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Orientation

Comment accompagner à distance les élèves dans leur Parcours Avenir

Comment accompagner à distance les élèves dans leur Parcours Avenir

Le temps passe malgré tout … L’année scolaire continue à se dérouler rapidement et il est parfois nécessaire de transformer des projets prévus en présentiel en projets à distance. Je devais mener avec les collègues professeurs principaux de 4e une

Claire Herrmann 20 mai 2020 Collège, Enseigner, Orientation 0 Commentaires Lire la suite

Un essai de créativité en orientation

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Un essai de créativité en orientation Le travail sur l’orientation avec les élèves a lieu souvent : à l’école, avec un enseignant, dans la classe… Il est important pour l’élève de ne pas vivre ces temps comme des séances disciplinaires

Julie Ducloux 16 juin 201916 juin 2019 AP, EMI, Enseigner, Lycée, Orientation, Pédagogie, Séquences, TRaAM 2 Commentaires Lire la suite

Immersion ludique en BTS : une séance sur l’orientation post-baccalauréat en lycée professionnel

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  L’activité présentée ici se veut ludique c’est à-dire relevant du jeu. Il ne s’agit pas d’un jeu pédagogique au sens strict du terme. Quelques éléments ont été intégrés dans une activité de classe “classique”, de façon à engager l’élève

athabussot 11 mars 201929 mars 2019 Collège, EMI, Lycée, Orientation, Pédagogie, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Former à Folios : séances, ressources, progression

Former à Folios : séances, ressources, progression

  >> Cliquez sur l’image et faites défiler la présentation.

Marion Utéza 9 septembre 201823 septembre 2018 Citoyenneté, Collège, Enseigner, Folios, Orientation 0 Commentaires Lire la suite

Une année en 3e

Une année en 3e

L’année de 3ème est riche en étapes et en choix en matière d’orientation : recherches sur les études et les métiers, portes ouvertes, forums, choix… Les professeur.e.s documentalistes accompagnent cette année particulière. En tant qu’enseignant mais aussi en tant que

Valérie Liger 21 juin 201722 septembre 2017 Orientation 0 Commentaires Lire la suite

AP en seconde – Veille informationnelle et orientation

Construction d’un portail de flux  (Symbaloo) et sélection de sites incontournables Cette séquence a  comme objectif de sensibiliser les élèves aux outils du  web 2.0 (notion de publication) et  d’aborder la question de l’orientation (aide à l’orientation )

ccattet 24 juin 20122 octobre 2017 AP, Enseigner, Lycée, Orientation, Pédagogie, Recherche d'information, Séquences 3 Commentaires Lire la suite

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