Comme il n’est pas possible de proposer cette année la visite du Centre de Documentation aux CM2, en attendant une éventuelle présentation des lieux, il me semblait important de montrer aux élèves un panorama des activités proposées afin de leur donner
Les élèves qui avaient chez eux du matériel numérique ont été nombreux à les utiliser à la fois pour répondre à la demande des enseignants et pour leurs loisirs en ligne. Quels ont été leurs besoins ? Leurs attentes ?
Comment en tant que professeur•e documentaliste et référent•e numérique proposer un “kit de survie” aux collègues et les aider à assurer la continuité pédagogique en cette période de confinement ? Nous pouvons grâce à notre expertise faire une toute première
Contextualisation Le travail réalisé ici s’est fait dans le cadre du Master 2 MEEF Documentation dispensé à l’ESPE de Besançon, pour l’UE Ressources numériques et pratiques pédagogiques. Le responsable de cette UE, M. Mickaël Porte, nous a proposé de réaliser
ENOE formation est une version de l’ENT académique sur lequel il est possible de s’auto-former en s’inscrivant à des cours en ligne, ou de déposer des parcours de formation, sur la plateforme libre de formation en ligne Moodle, à destination des enseignants
La profusion de ressources numériques pédagogiques offertes à tous, et parfois méconnues, fait émerger le besoin d’une sélection et d’une mise à disposition spécifique. Le déploiement d’ENOE en tant qu’ENT dans les académies de Besançon, Créteil, Dijon, La Réunion, Aix