Aller au contenu
Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Menu

  • Accueil
  • Enseigner +
    • Collège
    • Lycée
    • EMI
    • EMC
    • avec l’IA
  • Se Former +
    • Espaces Scolaires
    • Orientation
    • à l’IA
  • S’informer +
    • GAR
    • Ressources numériques
    • Guide EMI dans EPLE
    • Documentation Pix
  • Promouvoir +
    • Oral
    • Lecture
    • LittéraTICE
    • Expositions
  • Mutualiser +
    • Publications sur le site (aide)
    • Notices
    • Séquences
    • Séquences sur EDUbase
    • Projets TRaAM
  • Veiller +
    • Lettres EDU_NUM
    • Un besoin, un outil
  • Gérer +
    • Pour une messagerie électronique maîtrisée
    • Documentation BCDI/e-sidoc
    • Tutoriels BCDI/e-sidoc
    • Clés en main e-sidoc
  • Nous contacter +
    • Annuaire des CDI
    • Publications sur le site (aide)
    • Equipe disciplinaire (EDATICE)
  • En archives

Auteur : fverdera

Explique à ton prof

Explique à ton prof

Parce que d’habitude ce sont les enseignants qui expliquent aux élèves ce qu’ils doivent savoir ou connaître, des élèves ont imaginé un espace aux principes inversés. Ce sont eux qui font les tutoriels et qui présentent ainsi un pan de

fverdera 1 octobre 20192 octobre 2019 Réseaux sociaux, S'informer, Un outil, un besoin 0 Commentaires Lire la suite

Mon livre en 180 » – palmarès

Mon livre en 180 »  – palmarès

Pour cette 3e édition du concours Littér@tice, les vainqueurs ont été récompensés par le Recteur d’académie, Jean-François Chanet, au cours d’une cérémonie de remise des prix le lundi 3 juin au collège Victor Hugo à Besançon. 3 jurys (collégiens, enseignants

fverdera 14 juin 201916 juin 2019 Collège, Lycée, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite

Mon livre en 180 » – concours Littér@tice

Mon livre en 180 » – concours Littér@tice

Vous pouvez consulter le règlement et vous inscrire en suivant le lien  

fverdera 19 novembre 201819 novembre 2018 Actualité 0 Commentaires Lire la suite

Bulles en pellicules ép. 1

Bulles en pellicules ép. 1

Vous n’avez pas eu le temps, ou l’envie de faire des décorations d’Halloween avant les vacances… mais de jeunes sorcières et loups-garous venus quémander quelques sucreries ont mis votre conscience à mal ? Il n’est pas trop tard pour bien

fverdera 12 novembre 201719 mars 2026 _Archives, _Selon les conditions générales du site académique, Actualité, S'informer 1 commentaire Lire la suite

Bulles en pellicules ép. 0

Bulles en pellicules ép. 0

Il existe de nombreuses manières de mettre un fonds en valeur. On peut citer par exemple la classique présentation des nouveautés ou encore le signalement d’éventuels coups de cœur. Il est une autre situation qu’il peut être intéressant d’exploiter pour

fverdera 6 novembre 20178 juin 2026 _Archives, _Selon les conditions générales du site académique, Actualité, S'informer 0 Commentaires Lire la suite
  • « Précédent
  • Suivant »

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques


Ressources nationales

Flux Edubase documentation

  • S’informer sur son orientation avec l’IA : comparer les réponses pour construire son jugement
  • Préparer un oral en HLP : chercher avec ou sans IA et observer ses pratiques
  • IA et information : un débat mouvant pour questionner les usages et construire son jugement
  • À la recherche des biais de l’IA : observer, expérimenter et questionner les représentations
  • Autoportrait musical : se raconter et créer avec une IA générative
  • L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
  • Démarche réflexive sur l’utilisation de l’IA dans la pratique des élèves
  • BIBLIOGEEKS : un défi littéraire et numérique
  • Visite virtuelle avec QR code
  • Laïcité et loi 1905 à la Une : enquête immersive en EMI
  • Enfants influenceurs, droit à l’image et exposition de soi
  • Pour un usage réfléchi de l’IA dans un travail de recherche d’informations
  • Enjeux environnementaux et éthiques de l'intelligence artificielle
  • Le Grand oral assisté par l’IA : comparer pour mieux argumenter
  • L'IA est-elle sexiste ?

Flux CLEMI

  • Classe Investigation English
  • Formation au jeu Classe investigation – Alerte au Zoo
  • Formation au jeu Classe investigation - Trafic en Amazonie
  • Classe Investigation English
  • Coopération France-Brésil en éducation aux médias : le CLEMI poursuit son engagement
  • Accès aux expositions
  • Nouveauté pour la 38ᵉ édition : webinaire n°1 de présentation destiné à nos partenaires
  • Nouveauté pour la 38ᵉ édition : webinaire n°2 de présentation destiné à nos partenaires
  • Inscrivez votre classe au concours Europorters
  • [Les Invités du CLEMI] EMI et élections - Fabrice Randoux : Comment les journalistes politiques se préparent à couvrir une campagne électorale ?

Licence et contenus

Ce site est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Licence Creative Commons

Méta

  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Copyright © 2026 Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. All rights reserved. Theme: Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress
  • Flux RSS
  • LinkedIn
  • Mentions légales
  • Contacts : Equipe Disciplinaire Académique