Quand les élèves deviennent animateurs au CDI

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Quand les élèves ….deviennent animateurs au CDI. Les élèves de Terminale professionnelle  AEPA (Animation Enfance Personne âgée) ont réalisé un parcours découverte du CDI, sur le même modèle que celui proposé par la professeure documentaliste pour les élèves de seconde

Sous l’influence de la Lune : coopérer pour développer l’esprit critique face à l’information scientifique

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Distinguer savoir scientifique, opinion, témoignage ou croyance populaire est l’un des enjeux de l’éducation aux médias et à l’information. Pour leurs travaux scolaires ou leurs recherches personnelles, les élèves sont confrontés à des sources plus ou moins rigoureuses d’un point

Sex CDI’cation : prof-doc et éducation à la sexualité #2 / “Les ados parlent aux ados”

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La radio au lycée Lumière est un dispositif devenu indispensable pour la mise en œuvre de projets d’Éducation aux Médias et à l’Information au sein de l’établissement. Depuis sa création en 2017, date à laquelle nous avons acquis le matériel

« Près de chez nous… Les oiseaux » : s’informer, s’engager, élaborer des supports pour sensibiliser

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Un projet en partenariat avec la Ligue Protectrice des Oiseaux (LPO) de Bourgogne Franche-Comté, la Maison de la Nature des Vosges Saônoises et Nina Courtois, illustratrice-graphiste de Besançon. Au lycée Lumière de Luxeuil-Les-Bains, un petit oiseau migrateur a élu domicile

ENT et logiciels d’écriture collaboratifs : des outils au service de l’activité journalistique de création de podcasts

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Cet article réflexif est le fruit d’une collaboration dans le cadre des TRAAM Documentation 2023-2024 sur le thème de “l’intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle”. Il pose la question de l’écriture collaborative et de la plus-value d’environnements