Voici le palmarès de la première édition du concours « Mon livre en 180″ »nouvelle formule (qui, à partir de cette année propose de réaliser des lectures à voix haute avec un habillage sonore). De belles et nombreuses productions nous ont été
Cette année, le groupe a choisi comme fil directeur la lecture. La première journée s’est déroulée à Lausanne à la découverte de Ricochet au sein de l’ISJM (voir compte-rendu) et du Learning center de l’EPFL. La deuxième journée au collège
Arpentage littéraire et concours lecture-écriture collectif : de la « lecture sociale »[1] à l’« écriture collaborative »[2] La lecture et l’écriture sont deux activités régulièrement associées à des formes de travail solitaire, détachées des interactions sociales et du collectif.
L’équipe Littératice vous propose à partir de cette année une nouvelle édition du Concours Mon Livre en 180′ sous forme de lectures sonores. Il s’agit d’une lecture expressive avec habillage sonore pour permettre de travailler à la fois les compétences orales et encourager
« L’intelligence collective au service des compétences du 21e siècle » constitue la nouvelle thématique des TraAM documentation 2022-2023. Ce scénario pédagogique tente de répondre à la problématique : « Quelle(s) pédagogie(s) info-documentaire(s) mobiliser pour questionner le rapport des élèves à la