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Que le CDI soit un véritable lieu de vie, ouvert et dynamique, est au cœur des préoccupations des professeures et professeurs documentalistes. Proposer régulièrement des expositions contribue fortement à l’attractivité du lieu en suscitant la curiosité des élèves et peut-être
En tant que vecteurs culturels, intégrant des pratiques médiatiques et numériques, comment le CDI et les professeur(e)s-documentalistes peuvent-ils œuvrer au service d’un dispositif de classe à horaires aménagés « Musique » (CHAM) ? Entre compétences info-documentaires, ouverture sur des partenariats,
Le principe du speedbooking est simple : on lit un livre pour ensuite en faire la promotion auprès de ses camarades dans le cadre de rencontres organisées pour l’occasion. Au cours de cette activité ludique, les élèves deviennent prescripteurs de
Dans de nombreuses structures artistiques et culturelles, un enseignant participe au service éducatif. C’est ainsi que, professeure-documentaliste, je suis missionnée aux Archives Départementales du Jura depuis 2022. J’ai commencé cette mission multi-tâches par un atelier sur les Carnets de Voyages,