Aller au contenu
Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Menu

  • Accueil
  • Enseigner +
    • Collège
    • Lycée
    • EMI
    • EMC
    • avec l’IA
  • Se Former +
    • Espaces Scolaires
    • Orientation
    • à l’IA
  • S’informer +
    • GAR
    • Ressources numériques
    • Guide EMI dans EPLE
    • Documentation Pix
  • Promouvoir +
    • Oral
    • Lecture
    • LittéraTICE
    • Expositions
  • Mutualiser +
    • Publications sur le site (aide)
    • Notices
    • Séquences
    • Séquences sur EDUbase
    • Projets TRaAM
  • Veiller +
    • Lettres EDU_NUM
    • Un besoin, un outil
  • Gérer +
    • Pour une messagerie électronique maîtrisée
    • Documentation BCDI/e-sidoc
    • Tutoriels BCDI/e-sidoc
    • Clés en main e-sidoc
  • Nous contacter +
    • Annuaire des CDI
    • Publications sur le site (aide)
    • Equipe disciplinaire (EDATICE)
  • En archives

HDA

Les influences de l’art japonais dans le manga et l’art français

Les influences de l’art japonais dans le manga et l’art français

Au mois de janvier 2023, le manga était à l’honneur lors de la 50e édition du Festival International de la Bande Dessinée d’Angoulême, avec pour invité Hajime Isayama, célèbre mangaka de la série phénomène L’Attaque des Titans.  L’exposition L’Attaque des Titans,

Anne Petit 15 mars 202327 mars 2023 Lycée, Pédagogie, Séquences 2 Commentaires Lire la suite

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques

Ressources nationales

Flux Edubase documentation

  • Des élèves créent un exposition : « Femmes inspirantes de Haute-Saône »
  • Derrière l'IA... Qui-est-ce ? Donner des visages à l'intelligence artificielle
  • Le texte comme jeu : [en]quête de sens
  • Démarche réflexive sur l’utilisation de l’IA dans la pratique des élèves et de leur futur métier : l’IA, menace ou opportunité ?
  • L'IA : outil ou substitut à l'intelligence humaine ?
  • « Jamais vaccinés, jamais malades ». Information scientifique et désinformation à l’heure de l’IA
  • La recherche d'informations : IAg VS moteur de recherche
  • C’est la Datastrophe ! Un jeu collaboratif pour réfléchir aux impacts des Intelligences Artificielles génératives
  • Cyberharcèlement , quand l’argent et le clic alimentent la haine
  • Les biais de l'intelligence artificielle
  • Quand les IA écrivent l’actualité : former l’esprit critique des élèves
  • Cdi4Scrum ou Mêlée Pédagogique : découverte du CDI en 2nde Pro & CAP
  • Les violences sexistes et sexuelles à l’affiche
  • Développer l'esprit critique des élèves face aux enjeux éthiques de l'intelligence artificielle.
  • Images générées par IA : quels droits ?

Flux CLEMI

  • Lancement mondial du guide UNESCO CLEMI pour les familles
  • La Fédération Française de Tennis et le CLEMI renforcent leur partenariat
  • [Les Invités du CLEMI] Marion Lefebvre : Travailler autour de la désinformation avec les élèves
  • 14e édition du concours Zéro Cliché : découvrez les lauréats !
  • Formation au jeu Classe investigation - Trafic en Amazonie
  • Concours Médiatiks 2026 : annonce des lauréats nationaux !
  • Comprendre la carte de Reporters sans frontières
  • Se préparer à l’oral par la pratique médiatique
  • Les Invités du CLEMI – Nathan Gallo : Comment travaillent les vérificateurs d'information ?
  • Formation au jeu Classe investigation - Trafic en Amazonie

Licence et contenus

Ce site est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Licence Creative Commons

Méta

  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Copyright © 2026 Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. All rights reserved. Theme Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress.
  • Flux RSS
  • LinkedIn
  • Mentions légales
  • Contacts : Equipe Disciplinaire Académique