Comment motiver les élèves à rendre compte de leurs lectures dans le cadre d’une sélection? Comment les faire s’inter-évaluer entre pairs de manière stimulante? Dans le cadre d’une collaboration entre professeur-documentaliste et enseignant de français, il est possible d’utiliser une
Livres et lectures numériques
La journée départementale des documentalistes de Haute-Saône s’est déroulée ce mardi 12 mai, à Canopé Vesoul. Une intervention de Christophe Daniel, bibliothécaire territorial, à la Médiathèque départementale de la Haute-Saône a permis d’aborder la question du livre numérique. L’après-midi a
Education aux Médias et Référentiel de compétences des professeurs documentalistes
L’arrêté paru au Journal Officiel du 18 juillet 2013 intitulé « Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation » rappelle les compétences que doivent maîtriser les professeurs documentalistes et affirme l’importance de l’éducation aux médias en plaçant la
Dernière rencontre annuelle pour le réseau des collèges Nord Haute-Saône
Du manga abordant les métiers à l’usage du QR code en pédagogie, en passant par des outils de prise de note et à la présentation de projets autour de la poésie au CDI… La réunion du 6 juin 2013 (qui
Un Live-Tweet pour dynamiser des évènements
Un Live-Tweet (ou LT) est une suite de messages publiés sur Twitter durant un événement (conférence, sortie, match sportif…) sur ce que l’on y voit ou entend, au fur et à mesure qu’il se déroule. Ces tweets sont généralement agrémentés