Ce travail s’inscrit dans les TraAM documentation 2025-2026 : « Pour une acculturation à l’IA par les méthodes actives ». Qu’ils soient réticents ou non face à cette technologie, aborder la question de l’IAg semble inévitable pour les professeurs documentalistes tant elle
Les outils d’IA générative (IAg) sont de plus en plus utilisés par les élèves de terminale générale et technologique pour la réalisation de leurs travaux scolaires et notamment pour la préparation du Grand oral. Dans le cadre des TraAM documentation,
Le projet Vittascience/IA, porté par le ministère de l’Éducation nationale via le dispositif Édu-Up permet de découvrir le fonctionnement des intelligences artificielles générative (IAG) en offrant aux utilisateurs des outils de compréhension des mécanismes mis en œuvre par ces artefacts
Le projet Compar:IA, porté par la direction interministérielle du numérique (DINUM) depuis octobre 2024, permet de comparer les réponses obtenues par différents modèles d’intelligence artificielle générative (IAG) en s’appuyant sur une approche spécifique : les préférences purement subjectives des utilisateurs.
Créer des contenus pédagogiques interactifs de qualité peut rapidement devenir chronophage. Caramel est une solution proposée sur La Forge qui permet aux enseignants de concevoir rapidement des exercices et ressources pédagogiques en exploitant l’intelligence artificielle générative (IAg). Cette application web a