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Education aux Médias et Référentiel de compétences des professeurs documentalistes
L’arrêté paru au Journal Officiel du 18 juillet 2013 intitulé « Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation » rappelle les compétences que doivent maîtriser les professeurs documentalistes et affirme l’importance de l’éducation aux médias en plaçant la
Les sciences vues par la presse
Dans le cadre de la semaine de la Presse, l’idée était de sensibiliser les élèves de seconde à la culture scientifique (Physique-Chimie), en questionnant l’image des sciences dans les médias. Présentation de l’action : – Analyse du traitement médiatique des
De la BD de reportage à l’écriture d’invention
Dans le cadre de l’accompagnement personnalisé l’idée était de proposer des projets aux élèves en lien avec les disciplines (ici le français) et de leur permettre d’enrichir leur culture personnelle via la lecture de Bandes dessinées, et plus particulièrement la
Notre stratégie de veille informationnelle
Le groupe Doctice de l’académie de Besançon a cherché à établir une stratégie de veille informationnelle en partenariat avec l’académie de Toulouse. Ce travail organisationnel s’inscrit dans les Travaux Académiques Mutualisés (TraAM). Le groupe DocTICE s’est fixé 3 objectifs principaux