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Apprendre aux élèves à publier en collaboration

Apprendre aux élèves à publier en collaboration

Madmagz est un outil en ligne français qui permet de créer et publier un magazine web ou papier. Il propose une ergonomie de travail qui permet la collaboration en ligne au sein d’un canva éditorial préconçu, sans trop se préoccuper

Raphaël Heredia 15 janvier 201916 janvier 2019 Collège, Enseigner, Lycée, Se Former, Séquences, Un outil, un besoin 0 Commentaires Lire la suite

Transformer une sortie scolaire en escape game sur Louis Pasteur

Transformer une sortie scolaire en escape game sur Louis Pasteur

Rendre compte d’une sortie pédagogique, avoir à l’esprit lors de la découverte de la maison natale de Pasteur à Dole des questions pièges et leurs réponses : afin de sortir du classique et galvaudé compte-rendu de sortie scolaire, la conception

Valérie Liger 14 janvier 201913 janvier 2019 Education aux médias, EMI, Enseigner, Lycée, Pédagogie, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Création d’un jeu de l’oie mythologique

Création d’un jeu de l’oie mythologique

L’objectif de cette séquence est de permettre un réinvestissement des notions vues en histoire et en français en classe de 6e (sur la mythologie grecque) par la création d ‘un jeu de l’oie complet par les élèves. Présentation Dans le

Carole Zaccardelli 28 décembre 201810 janvier 2019 Collège, Enseigner, Pédagogie, Recherche d'information, S'informer, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Une carte, des cartes…

Une carte, des cartes…

Une carte, oui mais laquelle ? On parle souvent de carte mentale, heuristique ou conceptuelle, mais qu’elle est la différence ? On peut les classer en 2 catégories : les idées : celles qui formalisent et/ou hiérarchisent des idées la

Julie Ducloux 18 décembre 201819 décembre 2018 Enseigner, Niveaux, Se Former, Un outil, un besoin 1 commentaire Lire la suite

Allier Histoire-Géographie et Culture générale dans un blog

Allier Histoire-Géographie et Culture générale dans un blog

Ce projet, mené depuis deux ans au lycée, permet aux élèves de développer des compétences info-documentaires (publication sur le web, synthèse de documents, rédaction de critiques et de recommandations ) et d’enrichir leur culture générale en faisant vivre le fonds

mpmuneret 17 décembre 201822 juin 2020 Citoyenneté, Education aux médias, EMI, Lycée, Non classé, Pédagogie, S'informer 0 Commentaires Lire la suite
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  • SPME 2026 : usages pédagogiques de Cafeyn, kiosque de presse numérique - Webinaire de Cafeyn et Réseau Canopé
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