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Objectifs

Comment organiser des informations ?

Les élèves de 5ème ont une recherche documentaire sur l’Irlande. Nous questionnons ensemble le sujet sous forme de brainstorming. Comment regrouper ensemble  les idées : tableau ?  carte heuristique ?  couleurs ? Leurs réponses seront à compléter en fonction de

Margaret Tisserand 12 décembre 20122 octobre 2017 Enseigner, Séquences 1 commentaire Lire la suite

Séance réseaux sociaux et identité numérique

L’objectif principal est de faire réfléchir les élèves à leur identité numérique, à leur e-réputation et aux traces qu’ils laissent sur la toile. Le propos n’est pas de dire que tout est un danger, mais de les accompagner dans leur

Julie Ducloux 21 novembre 201228 février 2016 Enseigner, Pédagogie, Réseaux sociaux, Séquences 2 Commentaires Lire la suite

Fiche de travail 6ème : esidoc Je cherche, je trouve !

Comment faire en sorte que les élèves s’approprient l’outil de recherche « esidoc » ? En repensant notre façon d’envisager notre présentation de la recherche d’information dans un fonds. En tenant compte de notre public déjà utilisateur des moteurs de recherche en mode simple. Je

Marion Utéza 12 novembre 201220 octobre 2015 Enseigner 1 commentaire Lire la suite

Ecrire pour le web, illustrer son article

Ecrire pour le web, c’est aussi intégrer des illustrations soit en complément du texte soit à la place du texte, c’est dire la même chose mais autrement qu’avec du texte. Pour écrire sur le web, il est un équilibre à

Julie Ducloux 6 novembre 201226 octobre 2018 Se Former 7 Commentaires Lire la suite

Un Wiki dont vous êtes le héros

Création d’un « hypertexte littéraire » en classe de quatrième, à l’aide d’un site « wiki » : des élèves créent une histoire collaborative dans laquelle on peut suivre le personnage de son choix en cliquant sur le lien correspondant.

Raphaël Heredia 19 septembre 201218 juin 2019 Enseigner, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite
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