Le projet Compar:IA, porté par la direction interministérielle du numérique (DINUM) depuis octobre 2024, permet de comparer les réponses obtenues par différents modèles d’intelligence artificielle générative (IAG) en s’appuyant sur une approche spécifique : les préférences purement subjectives des utilisateurs.
Cette année encore, des professeures et professeurs documentalistes formateurs de l’académie de Besançon s’engagent dans les Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) pilotés par la Direction du Numérique pour l’Education (DNE) et l’Inspection Générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche
Vous menez un projet audio en classe et vous souhaitez valoriser les productions de vos élèves à l’échelle régionale académique ? Webdiff propose aux enseignants et tout autre acteur de l’éducation, d’héberger et de diffuser les créations sonores de leurs élèves.
Quand les élèves ….deviennent animateurs au CDI. Les élèves de Terminale professionnelle AEPA (Animation Enfance Personne âgée) ont réalisé un parcours découverte du CDI, sur le même modèle que celui proposé par la professeure documentaliste pour les élèves de seconde
Un projet en partenariat avec la Ligue Protectrice des Oiseaux (LPO) de Bourgogne Franche-Comté, la Maison de la Nature des Vosges Saônoises et Nina Courtois, illustratrice-graphiste de Besançon. Au lycée Lumière de Luxeuil-Les-Bains, un petit oiseau migrateur a élu domicile