Aller au contenu
Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Menu

  • Accueil
  • Enseigner +
    • Collège
    • Lycée
    • EMI
    • EMC
    • avec l’IA
  • Se Former +
    • Espaces Scolaires
    • Orientation
    • à l’IA
  • S’informer +
    • GAR
    • Ressources numériques
    • Guide EMI dans EPLE
    • Documentation Pix
  • Promouvoir +
    • Oral
    • Lecture
    • LittéraTICE
    • A chacun (e) son expo…
  • Mutualiser +
    • Publications sur le site (aide)
    • Notices
    • Séquences
    • Séquences sur EDUbase
    • Projets TRaAM
  • Veiller +
    • Lettres EDU_NUM
    • Un besoin, un outil
  • Gérer +
    • Pour une messagerie électronique maîtrisée
    • Documentation BCDI/e-sidoc
    • Tutoriels BCDI/e-sidoc
    • Clés en main e-sidoc
  • Nous contacter +
    • Annuaire des CDI
    • Publications sur le site (aide)
    • Equipe disciplinaire (EDATICE)

Séquences

Déconstruire les stéréotypes de genre. Oui ! Mais avant…

Déconstruire les stéréotypes de genre. Oui ! Mais avant…

Cet article s’inscrit dans les TRAAM 2023-2024 “l’intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle”. La question de l’égalité filles garçons est traitée de façon récurrente au cours de la scolarité et les élèves montrent depuis quelques années une

fverdera 29 mai 202429 mai 2024 Citoyenneté, EMI, Enseigner, Lycée, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Stéréotypes de genre et santé : et si on en parlait ?!

Podcast

Ce travail s’inscrit dans les TraAM documentation 2023-2024 consacrés à « L’intelligence collective au service des compétences du 21e siècle ». GENÈSE D’UN PROJET AU LONG COURS Voici le récit d’un projet qui s’est esquissé au fil des mois pour

Valérie Liger 29 mai 202417 février 2025 Citoyenneté, Education aux médias, EMI, Lycée, Pédagogie, Projet, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

La ville de demain : élèves VS IA !

La ville de demain : élèves VS IA !

Ce travail s’inscrit dans les TRAAM documentation 2023-2024 « L’intelligence collective au service des compétences du 21eme siècle ». Alors que les Intelligences Artificielles (IA) se démocratisent de plus en plus, la question de la place des apprentissages se pose. Le

Mickaël Faivre 5 avril 202421 novembre 2025 Education aux médias, Intelligence artificielle, Ressources numériques, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Les violences sexistes et sexuelles à l’affiche

Les violences sexistes et sexuelles à l’affiche

Depuis plusieurs années le tribunal judiciaire de Besançon et le Conseil Départemental de l’Accès au droit, en collaboration avec l’Éducation Nationale, proposent un concours d’affiches pour la prévention des violences sexistes et sexuelles. Le thème retenu en 2023 était celui

afleury 13 novembre 202327 novembre 2023 Collège, EMC, EMI, Enseigner, Lycée, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Une murder party pour apprendre à croiser des informations

Une murder party pour apprendre à croiser des informations

Dans une murder party, les participants, assis autour d’une table, tentent d’élucider un mystère (le plus souvent un meurtre ou un vol) en entrant en interaction avec les autres joueurs. Une murder party a en fait l’allure d’un jeu de

David Giacoma 8 septembre 202310 septembre 2023 Collège, EMI, Enseigner, Interdisciplinarité, Lycée, Oral, Recherche d'information, Séquences 0 Commentaires Lire la suite
  • « Précédent
  • Suivant »

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques

Ressources nationales

Flux EDUbase documentation

  • Décrypter les images numériques
  • Jeu de l'oie des droits et devoirs sur Internet
  • Les GAFAM (SNT/doc)
  • Arpentage littéraire : collaborer pour lire ensemble
  • Images et IAG
  • Découvrir et pratiquer la webradio à l'école
  • Lecture à voix haute à destination d’élèves de maternelle
  • Sous l’influence de la Lune : coopérer pour développer l’esprit critique face à l’information scientifique
  • Un jeu d'évasion coopératif pour sensibiliser au harcèlement scolaire
  • Je monte le son au CDI : prof-doc et dispositif CHAM
  • Explorer la mémoire de la Libération à travers des lectures numériques immersives
  • Citoyenneté numérique et valeurs : développer les compétences psychosociales

Flux CLEMI

  • Séminaire DE FACTO - Aude Seurrat et Vincent Liquète
  • La 14e édition du concours #ZéroCliché est lancé !
  • Médiatiks, le concours national des médias scolaires est lancé !
  • Formation au jeu Classe investigation junior – "Explosion à l'usine"
  • Séminaire DE FACTO - La formation aux IAG : tâtonnements, routines et réflexivités critiques dans la production de textes automatisés
  • "Les Rencontres de l'Info" avec TF1 : Journalisme et création de contenus : sensibiliser les jeunes à l’info juste, fiable et vérifiée
  • Les Invités du CLEMI – Comment les médias façonnent nos représentations sur le genre
  • “franceinfo junior et Okapi” avec Bayard jeunesse et franceinfo
  • Deux nouveaux parcours de formation sur Magistère pour accompagner vos projets en EMI
  • "Salut l’info ! Le direct” avec Bayard Jeunesse et franceinfo

Licence et contenus

Ce site est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Licence Creative Commons

Méta

  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Copyright © 2025 Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. All rights reserved. Theme Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress.
  • Flux RSS
  • LinkedIn
  • Mentions légales
  • Contacts : Equipe Disciplinaire Académique