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Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

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Rencontre avec Olivier Lambert, webdocumentariste

Le 4 janvier à 10h s’est tenu le webinaire « Scénariser, scénariser ? Quelques grandes règles de scénarisation / organisation d’un projet / développement de la créativité » avec Olivier Lambert, producteur, journaliste et webdocumentariste, auteur notamment de Brèves de trottoirs et

Marion BAZEAUD 4 janvier 20174 janvier 2026 Education aux médias, EMI, Se Former, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

REFER 2017 : La créativité à l’ère du numérique

  Le REFER  est le rendez-vous des écoles francophones en réseau. Il se veut « un moment de rassemblement, d’échanges et de formation pour tous les acteurs du milieu de l’éducation. On peut y participer, en tant que cadre, enseignant, professionnel

Raphaël Heredia 13 décembre 201613 décembre 2016 S'informer 0 Commentaires Lire la suite

Rendez-vous en CDI inconnu – épisode 1

Le groupe DocTICE des enseignants documentalistes de l’académie de Besançon se propose de partager ses moments de réunion en présentiel à travers deux nouvelles modalités. Il a été décidé que les trois réunions de travail de l’année auraient lieu dans

Julie Ducloux 9 décembre 201610 décembre 2016 Collège, S'informer 1 commentaire Lire la suite

Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) Documentation 2016-2017

Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) Documentation 2016-2017

En 2016-2017, l’équipe docTICE se lance de nouveau dans les TraAM Documentation et s’empare de la thématique « Créativité et coopération en documentation ». Une aventure professionnelle qui fera l’objet d’une série d’articles publiée sur le site académique.   Enregistrer Enregistrer

Marion BAZEAUD 8 décembre 201612 décembre 2016 Formation, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Concours Littér@tice 2016-2017

DocTICE et Canopé proposent aux classes de lycée et de troisième de participer au concours Littér@tice. Sa finalité est d’élire la meilleure bande annonce de livre réalisée par les élèves. Le corpus de documents est celui de la base littér@tice,

fverdera 4 novembre 20162 octobre 2017 Enseigner, Lycée 0 Commentaires Lire la suite
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  • Définir le public cible, analyser ses besoins
  • Le professeur-documentaliste, un design thinker qui s’ignore : synthèse sous forme de carte mentale
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  • Producteurs d'Histoire
  • “IA, droits devant”: une exposition, 3 propositions
  • IA et SNT : voyager et s'orienter
  • IA et Kamishibai
  • Enquête au collège
  • Défi IA : connaissances et usages de l'IA au collège
  • IA et musique, force de création ?
  • L’IA sur Vikidia : l’apprentissage automatique et son utilisation dans la recherche en astrophysique
  • Emission télévisée : les enjeux de la création de contenu artificiel et les nouvelles règles d'utilisation des IA au collège
  • Développer l'esprit critique des élèves face aux enjeux éthiques de l'intelligence artificielle.
  • IA et Fake news, le nouveau combat
  • Escape game : "La quête des fragments célèstes"

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  • Webinaire franceinfo junior et Okapi : “À quoi ça sert les journalistes ?”
  • Webinaire "Salut l’info !: Dans la peau d’un journaliste !”
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  • La Fédération Française de Tennis et le CLEMI renforcent leur partenariat
  • Les enfants ont des droits !
  • Accompagner les parents à l’ère du numérique : situations réelles et conseils pratiques
  • De la surveillance à la confiance. Comment accompagner l’autonomie numérique des adolescents ?
  • Faire face aux inégalités sociales dans l’accompagnement numérique des enfants

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