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Rendre leur voix aux femmes du 19e siècle

Rendre leur voix aux femmes du 19e siècle

Les élèves ont au programme d’Histoire de 4ème l’étude de la condition des femmes au 19e siècle. Ils étudient en cours le contexte. Pourtant, alors même qu’elles sont nombreuses à avoir oeuvrer pour l’Histoire, on ne trouve que peu de

Marion Utéza 28 juin 201728 juin 2017 Citoyenneté, Collège, EMI, Recherche d'information 0 Commentaires Lire la suite

Promouvoir les documentaires au Centre de documentation et d’information

Le métier de professeur documentaliste est associé à la promotion de la littérature jeunesse, à l’initiation à la recherche documentaire, à l’éducation aux médias et à l’information, aux compétences info-documentaire mais rarement à la découverte de la richesse des documentaires.

Marion Utéza 15 août 201614 octobre 2016 Education aux médias 0 Commentaires Lire la suite

Un piano numérique au Centre de Documentation et d’Information

Le C.D.I., un outil pour apprendre mais aussi pour vivre ensemble. Il aide les élèves à réussir leur scolarité et les professeurs documentalistes qui passent un CAPES, sont des “enseignants et maîtres d’œuvre de l’acquisition par tous les élèves d’une culture

Marion Utéza 22 juin 20162 octobre 2017 Citoyenneté, Collège, Education aux médias 6 Commentaires Lire la suite

Le Québec est au bout de notre rue : Le professeur documentaliste créateur de rencontres

Au coeur du métier de professeur documentaliste, il y a le goût pour l’échange, de l’inconnu, de la rencontre. Nous aimons aussi bien transmettre nos connaissances qu’apprendre ! Dès lors la proposition du réseau Canopé de participer au Refer de

Marion Utéza 28 avril 20162 octobre 2017 EMI, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Revue de presse avec mur virtuel et collaboratif Lino

La semaine de la presse a été l’occasion de tester l’application en ligne Lino pour réaliser une revue de presse avec les élèves de 6°. Ils ont travaillé en amont en Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) en salle

pliblin 25 mars 20161 juin 2016 Education aux médias, EMI 0 Commentaires Lire la suite
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  • Le buzz ou la viralisation de l'information
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  • Le Médias Lab du collège Les Gorguettes à Cassis
  • Lumière sur les créateurs de mode allemands et autrichiens
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  • Cycle Désinformation - De Facto - Marion Lefebvre : Travailler autour de la désinformation avec les élèves
  • Cycle Désinformation - De Facto - Nathan Gallo : Comment travaillent les vérificateurs d'information ?
  • Cycle Désinformation - De Facto - Arnaud Mercier : La guerre informationnelle
  • Masterclasse autour du traitement de l'actualité européenne à la radio avec Caroline Gillet et Lola Avril - Webinaire du CLEMI
  • Comment se fabrique l’information ? L’exemple de Hugo Décrypte - Webinaire
  • Manipulation de l’information : comprendre, agir pour préserver la démocratie - Table ronde de l'Arcom
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  • "Vive l'éco !" : le concours lycéen pour préparer le Grand oral !
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  • Semaine de la presse et des médias dans l'Ecole 2026 : le dossier de presse

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