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Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

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lettres

Créer une identité numérique à des personnages de fiction

Créer une identité numérique à des personnages de fiction

Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) centrés sur l’Education aux Médias et à l’Information (EMI), les académies de Besançon, Dijon, Nantes et Nice ainsi que la Mission Laïque Française se sont penchées durant l’année scolaire 2018-2019 sur des

Valérie Liger 12 juin 201912 juin 2019 Collège, Education aux médias, EMI, Lycée, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

OdysS’cape Game : faire entrer les élèves dans l’Odyssée de manière ludifiée

OdysS’cape Game : faire entrer les élèves dans l’Odyssée de manière ludifiée

“Un étranger est retrouvé sur une plage de l’île des Phéaciens. Son journal de bord a été dégradé par l’eau de la mer. “ Ainsi commence cette activité ludo-pédagogique qui mène la classe de 6e sur les traces d’Ulysse. Entre

Raphaël Heredia 7 juin 20191 décembre 2022 Collège, EMI, Enseigner, Pédagogie, Séquences, TRaAM 15 Commentaires Lire la suite

Créer un jeu de plateau avec une classe de 6ème : une Odyssée !

Créer un jeu de plateau avec une classe de 6ème : une Odyssée !

Tous les ans, quelques classes du collège Clairs Soleils participent à la fête du livre jeunesse de Palente à Besançon. Le principe : la fête du livre propose un thème dont les classes s’emparent pour réaliser une production, à partir de

mserveau 10 décembre 201810 décembre 2018 Collège, EMI, Enseigner, Pédagogie, Recherche d'information, Séquences, TRaAM 4 Commentaires Lire la suite

Un escape game pédagogique pour découvrir l’OuLiPo

Un escape game pédagogique pour découvrir l’OuLiPo

Si le programme d’enseignement des lettres en classe de 5e « invite à considérer la littérature comme une invention poétique […] », la poésie, de manière générale, est un mouvement littéraire peu connu des élèves hormis les grands textes fondateurs et auteurs

Anne Petit 19 juin 201821 juin 2018 AP, Collège, Enseigner, Pédagogie 3 Commentaires Lire la suite

Un Wiki dont vous êtes le héros

Création d’un « hypertexte littéraire » en classe de quatrième, à l’aide d’un site « wiki » : des élèves créent une histoire collaborative dans laquelle on peut suivre le personnage de son choix en cliquant sur le lien correspondant.

Raphaël Heredia 19 septembre 201218 juin 2019 Enseigner, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

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  • Réaliser des podcasts et un jeu de plateau en lien avec le Parcours Avenir
  • Déconfiner son esprit critique : 5 activités ponctuelles en collège
  • L’ENT d’un établissement scolaire peut-il être un levier pour donner une nouvelle dynamique à un CVC de collège ?
  • « Le CDI ? C’est pas un endroit pour moi ! »
  • Les Compétences du 21ème siècle pour repenser le projet d'orientation
  • Jeux d'évasion littéraires et scientifiques
  • Favoriser la liaison collège-lycée grâce au jeu
  • “Do you speak le Flash News ?”
  • Comment accompagner à distance les élèves dans leur Parcours Avenir
  • Faire participer une classe à un prix littéraire : le Goncourt des Lycéens
  • Chroniques radio : Les lanceurs d’alerte
  • Déjouer les fausses images en 1h chrono ! Adaptation d’un scénario en mode confinement et retour d’expérience

Flux CLEMI

  • Cafeyn, kiosque de presse numérique au service de l’établissement - Webinaire de Cafeyn et Réseau Canopé
  • SPME 2026 : Comprendre l'information à l'aide du Quart d'heure d'actu en cycles 2 et 3
  • Formation au jeu Classe investigation - Trafic en Amazonie
  • SPME 2026 : Interroger la fiabilité de l'IA en SVT
  • Sciences de la vie et de la Terre
  • SPME 2026 : Apprendre à évaluer la fiabilité des sources en physique-chimie
  • Physique-Chimie
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  • Utiliser l'affiche du dessin pour préparer la SPME
  • Réaliser la fresque des ingérences numériques étrangères

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