Aller au contenu
Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Menu

  • Accueil
  • Enseigner +
    • Collège
    • Lycée
    • EMI
    • EMC
    • avec l’IA
  • Se Former +
    • Espaces Scolaires
    • Orientation
    • à l’IA
  • S’informer +
    • GAR
    • Ressources numériques
    • Guide EMI dans EPLE
    • Documentation Pix
  • Promouvoir +
    • Oral
    • Lecture
    • LittéraTICE
    • A chacun (e) son expo…
  • Mutualiser +
    • Publications sur le site (aide)
    • Notices
    • Séquences
    • Séquences sur EDUbase
    • Projets TRaAM
  • Veiller +
    • Lettres EDU_NUM
    • Un besoin, un outil
  • Gérer +
    • Pour une messagerie électronique maîtrisée
    • Documentation BCDI/e-sidoc
    • Tutoriels BCDI/e-sidoc
    • Clés en main e-sidoc
  • Nous contacter +
    • Annuaire des CDI
    • Publications sur le site (aide)
    • Equipe disciplinaire (EDATICE)

méthode

Et si on commençait par le début ? Apprenons aux élèves à être attentifs !

Et si on commençait par le début ? Apprenons aux élèves à être attentifs !

Toute séance pédagogique réussie suppose des élèves attentifs. Or les enseignants relèvent fréquemment un problème de concentration et d’écoute des apprenants. Dès lors, comment faire pour être le plus efficace possible lors de nos séances ?

Marion Utéza 19 août 201920 août 2019 Enseigner, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite

La relation avec le téléphone portable est-elle source de bonheur pour les adolescents ?

La relation avec le téléphone portable est-elle source de bonheur pour les adolescents ?

Les élèves de Collège ont souvent du mal à argumenter et à développer leurs idées. Comment dès lors les aider à mettre en ordre leur pensée et à envisager un problème sous différents angles ? Le sujet choisi est celui

Marion Utéza 5 novembre 20172 décembre 2017 Collège, EMI, Enseigner, Non classé, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Un journal mosaïque à 120 mains !

Comment créer un journal à 120 mains ? A l’occasion de la journée solidarité organisée au Collège, j’ai décidé d’inviter l’ensemble des élèves de 6ème à une performance : réaliser ensemble un journal à 120 mains sur une semaine, à

Marion Utéza 21 mai 20142 octobre 2017 Education aux médias, Enseigner, Recherche d'information 0 Commentaires Lire la suite

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques

Ressources nationales

Flux EDUbase documentation

  • Créer un jeu de cartes sur la mythologie
  • Démystifions l'IA
  • Travailler la citoyenneté numérique par le débat argumenté
  • L'intelligence collective enrichie par l'IAG : un nouveau levier pour l'orientation des élèves
  • L’intelligence collective face aux IA génératives d’images
  • Écrire avec une IAG pour le média scolaire
  • Emission télévisée autour de l’Intelligence Artificielle et des deepfakes
  • Enquêter sur les erreurs de l’intelligence artificielle pour développer l’esprit critique
  • L’intelligence collective au service de la création de contenus
  • Un escape game coopératif pour sensibiliser au harcèlement scolaire
  • Décrypter les stéréotypes et biais sexistes dans l’intelligence artificielle
  • Webradio et développement durable : une démarche pédagogique enrichie par l’IA

Flux CLEMI

  • Appel à contributions internationales - Guide familial pour le monde numérique avec l’UNESCO
  • IA en éducation : un cadre clair pour mieux s’approprier les usages
  • Le CLEMI accompagne 4 concours médiatiques : découvrez les projets des élèves
  • Nathalie Sonnac appelle à la création d’un Conseil national pour l’EMI
  • Se préparer à l’oral par la pratique médiatique
  • Colloque international | Former, informer, désinformer par l’image
  • Fête de la Radio
  • Séminaire DE FACTO : Fact-checking et pratiques au sein des rédactions
  • Vikiacad'EMI 2025
  • Table ronde | « DSA : enjeux et perspectives pour la régulation des plateformes et des réseaux sociaux numériques »

Licence et contenus

Ce site est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Licence Creative Commons

Méta

  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Copyright © 2025 Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. All rights reserved. Theme Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress.
  • Flux RSS
  • LinkedIn
  • Mentions légales
  • Contacts : Equipe Disciplinaire Académique