éducation aux médias – DocTICE – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Imaginer la ville numérique demain

Depuis plusieurs années je pilote un projet action culturelle avec des enseignants de discipline partenaires avec pour objectif d’amener les élèves à redécouvrir leurs lieux de vie. Nous avons choisi cette année de leur proposer d’imaginer leur ville en numérique.

Hoax, rumeur et désinformation

A l’heure ou les élèves utilisent quotidiennement les mails, les réseaux sociaux, il nous a semblé indispensable de les faire réfléchir sur ce qu’est la rumeur, la manière de la détecter, avec un esprit critique. Dans le cadre du Mooc

Fête de la Science : des lycéens se lancent dans la rédaction d’un webmagazine scientifique

Organiser une sortie scolaire ? Avec quelle intention ? Qu’en restera-t-il ensuite ? Comment impliquer les élèves et faire en sorte que se rendre à la Fête de la science le jeudi 9 octobre 2015 à Besançon ne soit pas

Des 3C aux Learning Commons

Mercredi 4 février 2015, a eu lieu une rencontre avec une délégation canadienne de Calgary Board of education à l’atelier de Besançon dans le cadre des TraAM DocTice. M. Jean-Paul Tarby de la DAREIC Besançon nous a mis en contact

On remue ses méninges pour le MOOCdocTICE !

Objectifs de travail participer à la foire aux idées (du 11 au 18/12) : répartition des thèmes et brainstorming collaboratif sur les idées de séquences à réaliser prendre contact avec son équipe et son MOOC-T de référence construire sa veille

Mes traces, mon image : une identité numérique subie ou construite ?

Présentation de l’action Lou sur son profil Facebook indique qu’elle “aime” les jeux “Cromimi” et “amour sucré” or elle nous affirme qu’elle n’y joue plus depuis quatre ans. Emma trouve facilement des photos d’elle sur internet en raison d’une “vielle”

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