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“Eduquer ce n’est pas remplir un vase, c’est allumer un feu.” 1 Pour répondre aux crises climatiques, économiques et sociales, pour développer des technologies de pointe, l’Ecole doit s’adapter aux enjeux du 21è siècle. Elle devra former de plus en
Les TraaM Documentation s’emparent cette année de la question de l’intelligence collective au service des compétences du 21è siècle. La transformation du CDI est l’occasion d’interroger cette thématique à plusieurs niveaux. Comment créer un environnement capacitant, qui favorise le développement
Dans le cadre des Travaux académiques en documentation sur « L’intelligence collective au service des compétences du 21è siècle », l’équipe TraAM Besançon a organisé le 23 janvier son troisième webinaire avec un chercheur. C’est cette fois-ci Sylvain Connac, professeur en sciences
Les compétences du 21è siècle sont cette année au cœur de la thématique des Travaux académiques mutualisés en documentation. Les référentiels sur le sujet sont nombreux et le groupe TraAM de l’Académie de Besançon a choisi de s’intéresser particulièrement aux