L’édition 2018 du concours ARTE-CLEMI « Reportage » est lancée. Elle peut permettre aux professeurs-documentalistes de faire développer aux élèves des compétences informationnelles et médiatiques. Ce concours s’adresse aux collégiens de troisième et aux lycéens. L’objectif est de monter un
Lors de la seconde réunion Doctice, de l’année 2016-2017, nous avons pu travailler au sein du CDI du Lycée Ledoux à Besançon. A ce titre nous vous proposons deux portraits chinois de professeurs-documentalistes. Frédérique Verdera travaille au Lycée cité ci-dessus.
Une fois que l’on a initié les élèves aux principes de la narration webdocumentaire et réfléchi à la mise en place d’un projet, il faut désormais poser une structure et un mode d’organisation des éléments qui le constitueront. Le choix
Le REFER est le rendez-vous des écoles francophones en réseau. Il se veut “un moment de rassemblement, d’échanges et de formation pour tous les acteurs du milieu de l’éducation. On peut y participer, en tant que cadre, enseignant, professionnel
Lundi 9 et mardi 10 janvier 2017 à l’Ifé (ENS Lyon) se déroulera cette conférence nationale : elle fait suite à une première session tenue à l’Institut français de l’éducation (ENS de Lyon) les 21 et 22 mai 2013, qui
Retour sur la journée départementale des professeurs-documentalistes du Territoire de Belfort, qui s’est déroulée le 07 juin à l’IUT Belfort et à Canopé 90. Organisée par Canopé 90 et la participation de l’ACCOLAD, les professeurs-documentalistes ont suivi des conférences et