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Séquences

De la BD de reportage à l’écriture d’invention

Dans le cadre de l’accompagnement personnalisé l’idée était de proposer des projets aux élèves en lien avec les disciplines (ici le français) et de leur permettre d’enrichir leur culture personnelle via la lecture de Bandes dessinées, et plus particulièrement la

ccattet 22 mai 201328 octobre 2015 AP, Lycée, Séquences 3 Commentaires Lire la suite

Webradio et compétences info-documentaires

La webradio (une radio uniquement diffusée sur le Web) est un outil intéressant dans le cadre du développement de compétences en EMI. Son usage requiert un matériel et une mise en œuvre technique non négligeables, mais peut s’avérer très motivant

Raphaël Heredia 16 mai 201318 juin 2019 Enseigner, Pédagogie, Séquences 6 Commentaires Lire la suite

Une chasse au canular collaborative

Le socle commun insiste sur l’attitude de responsabilité à adopter à l’égard des TIC, notamment grâce à deux capacités à acquérir par l’élève : un esprit critique face à l’information et à son traitement et la participation à des travaux

Raphaël Heredia 5 mars 201318 juin 2019 Collège, Enseigner, Pédagogie, Séquences 6 Commentaires Lire la suite

Mon identité numérique – Fiche de travail élève niveau collège

Dans la cadre de la mutualisation de notre travail, je propose une fiche de travail élève niveau collège pour une première approche sur l’identité numérique. Son objectif est d’amener les élèves à prendre conscience de l’existence d’une identité numérique qu’il sera

Marion Utéza 14 janvier 201320 octobre 2015 Enseigner, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Comment organiser des informations ?

Les élèves de 5ème ont une recherche documentaire sur l’Irlande. Nous questionnons ensemble le sujet sous forme de brainstorming. Comment regrouper ensemble  les idées : tableau ?  carte heuristique ?  couleurs ? Leurs réponses seront à compléter en fonction de

Margaret Tisserand 12 décembre 20122 octobre 2017 Enseigner, Séquences 1 commentaire Lire la suite
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  • Écriture collaborative de podcasts
  • Découverte du CDI pour des élèves de 6e "Pagaille au CDI"
  • Décoder l’IA : usages, limites et responsabilités
  • EPI EMI-SVT 3ème, évaluer l'impact écologique des IA
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  • L’intelligence collective face aux IA génératives d’images

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