Le stage « IA, gaming et réseaux : culture ado et pédagogie » s’est déroulé en mai 2024 à Besançon. L’objectif étant de réfléchir à l’intégration constructive d’éléments socio-numériques qui concernent les pratiques adolescentes et les enjeux actuels, dans nos usages pédagogiques.
La formation « Pour un CDI créatif », d’une journée en présentiel, est destinée aux professeurs-documentalistes. Ce stage combine théorie et pratique. Il débute par la présentation de diverses approches théoriques de la créativité. L’objectif est de déconstruire certains préjugés
Le CDI a toujours été un lieu propice aux apprentissages et les professeur.es documentalistes personnes ressources en la matière. Les progrès des neurosciences ces dernières années ont permis de réinterroger notre manière d’apprendre et apporter de nouveaux outils supports aux
Cette année, le groupe a choisi comme fil directeur la lecture. La première journée s’est déroulée à Lausanne à la découverte de Ricochet au sein de l’ISJM (voir compte-rendu) et du Learning center de l’EPFL. La deuxième journée au collège
La formation Esprit critique, esprit scientifique s’adresse aux professeurs documentalistes ainsi qu’aux enseignants de sciences (SVT, physique, maths sciences). Autant les collaborations entre professeurs documentalistes et enseignants en sciences humaines et lettres peuvent sembler naturelles, autant celles mêlant les domaines