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Stéréotypes de genre et santé : et si on en parlait ?!

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Ce travail s’inscrit dans les TraAM documentation 2023-2024 consacrés à « L’intelligence collective au service des compétences du 21e siècle ». GENÈSE D’UN PROJET AU LONG COURS Voici le récit d’un projet qui s’est esquissé au fil des mois pour

Valérie Liger 29 mai 202417 février 2025 Citoyenneté, Education aux médias, EMI, Lycée, Pédagogie, Projet, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Les Compétences du 21ème siècle pour repenser le projet d’orientation

Les Compétences du 21ème siècle pour repenser le projet d’orientation

Ce travail s’inscrit dans le cadre des Traam Documentation 2023-2024 « L’intelligence collective au service des compétences du 21eme siècle », Appelées soft skills en anglais, les compétences de vie permettent d’installer l’élève dans de bonnes conditions pour apprendre et

agauthier 6 mai 20247 mai 2024 Citoyenneté, Collège, Lycée, Orientation, Projet, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Un projet participatif pour réinventer le CDI

Un projet participatif pour réinventer le CDI

Les TraaM Documentation s’emparent cette année de la question de l’intelligence collective au service des compétences du 21è siècle. La transformation du CDI est l’occasion d’interroger cette thématique à plusieurs niveaux.  Comment créer un environnement capacitant, qui favorise le développement

Cécile Diet 29 avril 202429 mai 2024 Enseigner, Espaces scolaires, Lycée, Projet, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Des élèves qui tournent autour du prompt

Des élèves qui tournent autour du prompt

Ce travail s’inscrit dans les TRAAM documentation 2023-2024 « L’intelligence collective au service des compétences du 21eme siècle ».     Dans le cadre d’une séquence en 6e sur le questionnement de la qualité et de la fiabilité de sources

Raphaël Heredia 9 avril 20244 janvier 2026 Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Intelligence artificielle, Niveaux, Projet, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.
Méryl EME 27 mars 202417 mars 2026 Collège, EMI, Intelligence artificielle, Pédagogie, Recherche d'information, Ressources numériques, TRaAM 2 Commentaires Lire la suite
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