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Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

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Objectifs

Socrative : utilisez le vote au CDI !

 Les boîtiers de vote sont utilisés dans les établissements scolaires depuis plusieurs années, généralement associés aux Tableaux Numériques Interactifs (TNI). Ces boîtiers favorisent une utilisation collective des TIC dans la classe et une pédagogie participative. Si la création de questionnaires

mporte 11 juin 201329 octobre 2015 Enseigner, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Education aux médias : lecture d’images et rencontre avec Bauer, dessinateur de presse

La Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole a été l’occasion de débuter une séquence pédagogique d’éducation aux médias, axée sur la lecture d’images. En collaboration avec une enseignante de Lettres, nous avons sensibilisé une classe d’élèves de

admin_0250069p14 6 juin 201327 février 2016 Enseigner, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Webradio et compétences info-documentaires

La webradio (une radio uniquement diffusée sur le Web) est un outil intéressant dans le cadre du développement de compétences en EMI. Son usage requiert un matériel et une mise en œuvre technique non négligeables, mais peut s’avérer très motivant

Raphaël Heredia 16 mai 201318 juin 2019 Enseigner, Pédagogie, Séquences 6 Commentaires Lire la suite

Notre stratégie de veille informationnelle

Le groupe Doctice de l’académie de Besançon a cherché à établir une stratégie de veille informationnelle en partenariat avec l’académie de Toulouse. Ce travail organisationnel s’inscrit dans les Travaux Académiques Mutualisés (TraAM). Le groupe DocTICE s’est fixé 3 objectifs principaux

mporte 28 avril 20132 octobre 2017 Pédagogie, S'informer, TRaAM, Un outil, un besoin 6 Commentaires Lire la suite

Comment associer son avatar au site académique ?

Selon Wikipédia, l‘avatar désigne « la représentation informatique d’un internaute ». Il s’agit d’une image que les usagers des forums, blogs ou réseaux sociaux utilisent pour les représenter virtuellement. L’avatar s’est particulièrement développé avec le jeu en ligne (Second Life, Warcraft, Les

mporte 14 avril 201329 octobre 2015 Se Former, Un outil, un besoin 1 commentaire Lire la suite
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  • Découvrir et pratiquer la webradio à l'école
  • Lecture à voix haute à destination d’élèves de maternelle
  • Sous l’influence de la Lune : coopérer pour développer l’esprit critique face à l’information scientifique
  • Un jeu d'évasion coopératif pour sensibiliser au harcèlement scolaire
  • Créer une illustration numérique pour un concert de musique classique en VJing
  • Je monte le son au CDI : prof-doc et dispositif CHAM
  • Des élèves influenceurs littéraires : de la compréhension du phénomène à la création de booktok
  • Explorer la mémoire de la Libération à travers des lectures numériques immersives
  • Citoyenneté numérique et valeurs : développer les compétences psychosociales
  • Escape Game spécial "Médias"

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  • Formation au jeu Classe investigation junior – "Explosion à l'usine"
  • Séminaire DE FACTO - La formation aux IAG : tâtonnements, routines et réflexivités critiques dans la production de textes automatisés
  • Les Invités du CLEMI – Comment les médias façonnent nos représentations sur le genre
  • Formation au jeu Classe investigation – Alerte au Zoo
  • MidiaCOP / Festival Notre Futur : Le CLEMI et le Brésil renforcent leur coopération en éducation aux médias
  • Formation au jeu Classe investigation – Explosion à l'usine
  • Un nouveau concours de production médiatique sur le sport et l’EMI !
  • Tour de France 2026 : des P'tits reporters au rendez-vous !
  • Demain le Sport, un évènement sportif qui accueille des jeunes reporters
  • Formation au jeu Classe investigation - Le procès de Bobigny

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