Compte-tenu que la gestion des contenus éditoriaux est confiée à plusieurs personnes au sein de la structure, cette charte tente d’homogénéiser les contenus rédactionnels du site (de nombreux conseils d’écriture spécifique au web sont explicités à l’article « Ecrire pour le
Internet et désinformation
Dans le cadre des TraAM 2010-2011, dont le thème est « Former à l’usage responsable d’internet », nous avons tout d’abord réalisé un formulaire permettant de faire le point sur la connaissance que les élèves ont d’internet, puis nous avons expérimenté une
Contrôler sa présence numérique
Pourquoi enseigner l’identité numérique ? « Un internaute laisse beaucoup de traces de différentes natures. Nos comportements en ligne ont considérablement évolué, soit directement sur Internet, soit lors de toutes sortes de transactions qui intègrent des transferts d’informations numériques (…). Comme