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continuité pédagogique

Un prof doc sur Youtube, et pourquoi pas ?

Un prof doc sur Youtube, et pourquoi pas ?

Avec le confinement (et même avant), beaucoup d’enseignants ont eu l’idée de se lancer sur Youtube afin d’assurer une continuité pédagogique et de garder un certain lien avec les élèves. Ainsi, des chaînes telles que « La prof » (Histoire-Géographie), « Maths et

Mickaël Faivre 21 septembre 202023 septembre 2020 Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Lycée, Pédagogie, Réseaux sociaux 2 Commentaires Lire la suite

Partir en poésie pour garder le lien avec les élèves

Partir en poésie pour garder le lien avec les élèves

Comment garder le lien avec les élèves même pendant les vacances en période de confinement ? N’ayant pu proposer aux élèves de participer au Printemps des poètes au collège, j’ai organisé, en collaboration avec les professeurs de français, un concours

Claire Herrmann 10 juin 202020 mai 2020 Collège, Enseigner, Projet 0 Commentaires Lire la suite

Comment accompagner à distance les élèves dans leur Parcours Avenir

Comment accompagner à distance les élèves dans leur Parcours Avenir

Le temps passe malgré tout … L’année scolaire continue à se dérouler rapidement et il est parfois nécessaire de transformer des projets prévus en présentiel en projets à distance. Je devais mener avec les collègues professeurs principaux de 4e une

Claire Herrmann 20 mai 2020 Collège, Enseigner, Orientation 1 commentaire Lire la suite

Quelle place pour le professeur documentaliste à l’heure du confinement ?

Une communauté autour d'une ressource numérique

Comment participer à la continuité pédagogique ? De nombreuses pistes sont possibles avec comme objectif de s’adresser aussi bien aux parents, aux élèves, aux enseignants de discipline, à la direction et aux personnels de l’établissement. Il est ainsi possible de

Marion Utéza 17 mars 202018 avril 2020 Actualité, Ressources numériques, S'informer, Veille 0 Commentaires Lire la suite

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

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  • Je rédige une critique littéraire
  • Produire des émissions de webradio en Ulis
  • Travailler avec l’IA ?
  • Démystifier l’intelligence artificielle en 5e
  • Écrire avec une IAG pour le média scolaire
  • Création d'un jeu sur les réseaux sociaux
  • Alimenter des bases de données d'IA
  • Création de bandes-annonces littéraires
  • Création de frises chronologiques en 5e
  • Comprendre le fonctionnement de l’IA générative et exercer son esprit critique
  • Travailler en EREA sur l’IA

Flux CLEMI

  • Colloque international | Former, informer, désinformer par l’image
  • Fête de la Radio
  • Séminaire DE FACTO : Fact-checking et pratiques au sein des rédactions
  • Vikiacad'EMI 2025
  • Table ronde | « DSA : enjeux et perspectives pour la régulation des plateformes et des réseaux sociaux numériques »
  • Concours Médiatiks 2025 : les lauréats nationaux sont annoncés !
  • Formation au jeu Classe investigation – Explosion à l'usine
  • Le Brésil et la France engagent une coopération en éducation aux médias depuis Belém pour la COP30
  • Concours #ZéroCliché 2025 : découvrez le palmarès de la 13e édition !
  • NOUVEAU | Formation au jeu Classe investigation junior – "Explosion à l'usine"

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