Aller au contenu
Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Menu

  • Accueil
  • Enseigner +
    • Collège
    • Lycée
    • EMI
    • EMC
    • avec l’IA
  • Se Former +
    • Espaces Scolaires
    • Orientation
    • à l’IA
  • S’informer +
    • GAR
    • Ressources numériques
    • Guide EMI dans EPLE
    • Documentation Pix
  • Promouvoir +
    • Oral
    • Lecture
    • LittéraTICE
    • A chacun (e) son expo…
  • Mutualiser +
    • Publications sur le site (aide)
    • Notices
    • Séquences
    • Séquences sur EDUbase
    • Projets TRaAM
  • Veiller +
    • Lettres EDU_NUM
    • Un besoin, un outil
  • Gérer +
    • Pour une messagerie électronique maîtrisée
    • Documentation BCDI/e-sidoc
    • Tutoriels BCDI/e-sidoc
    • Clés en main e-sidoc
  • Nous contacter +
    • Annuaire des CDI
    • Publications sur le site (aide)
    • Equipe disciplinaire (EDATICE)

éducation aux médias

Formation : Podcaster le monde vivant en EDD et en EMI

Formation : Podcaster le monde vivant en EDD et en EMI

Podcaster le monde vivant en EDD et en EMI est une formation sur deux jours. Les stagiaires sont professeurs documentalistes ou enseignants de SVT, souvent venus en binômes d’un même établissement avec l’intention de travailler ensemble. Plusieurs temps ont rythmé

Marion BAZEAUD 20 juin 202420 juin 2024 Culture scientifique, EDD, EMI, Projet, Se Former 0 Commentaires Lire la suite

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.
Méryl EME 27 mars 202431 mars 2024 Collège, EMI, Pédagogie, Recherche d'information, Ressources numériques, TRaAM 2 Commentaires Lire la suite

Classe investigation

Classe investigation

Faire comprendre aux élèves en quoi consiste le métier de journaliste d’une façon ludique ? C’est le choix du CLEMI. Le Centre pour  l’Éducation aux Médias  et à l’Information propose des kits de jeu clé en main : les élèves

Valérie Liger 31 janvier 202331 janvier 2023 Chroniques, Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Lycée, Pédagogie, Séquences 2 Commentaires Lire la suite

Des interviews façon Brut

Des interviews façon Brut

Cet article s’inscrit dans les Traam EMI 2021-2022 sur le thème de la créativité numérique. Nous nous sommes interrogées sur la façon de mettre les élèves en situation de créativité dans un contexte scolaire. Comment leur donner de la liberté

Valérie Liger 27 mai 202230 mai 2022 Education aux médias, EMI, Enseigner, Lycée, Projet, Recherche d'information, Séquences, TRaAM 2 Commentaires Lire la suite

Favoriser la créativité numérique à partir des pratiques des élèves

Favoriser la créativité numérique à partir des pratiques des élèves

Cet article est né de la rencontre de quatre professeures documentalistes des académies de Besançon et Strasbourg. Il est le fruit d’une collaboration née dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Education aux Médias et à l’Information (TraAM EMI) qui

Cécile Diet 25 mai 202228 mai 2022 Education aux médias, EMI, Enseigner, Lycée, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite
  • « Précédent

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques

Ressources nationales

Flux EDUbase documentation

  • Producteurs d'Histoire
  • Des élèves Conseillers Techniques en informatique au collège
  • Monter une émission radio à l’aide de professionnels et d'IA Génératives
  • À la découverte des précurseurs de l'intelligence artificielle
  • Analyser en groupe des images générées par l’IA
  • Écrire sur Vikidia avec un astrobiologiste
  • Création d’un jeu de société avec les élèves en Latin
  • Créer une exposition autour d’une œuvre de littérature jeunesse
  • Enregistrement de lectures audio
  • Développer ses compétences numériques et les partager avec ses pairs
  • Émission télévisée au cœur de l’IA : vers une utilisation éthique et éco-responsable
  • « Il était une IA… » : écriture de conte assistée par IA générative

Flux CLEMI

  • Nathalie Sonnac appelle à la création d’un Conseil national pour l’EMI
  • Se préparer à l’oral par la pratique médiatique
  • Colloque international | Former, informer, désinformer par l’image
  • Fête de la Radio
  • Séminaire DE FACTO : Fact-checking et pratiques au sein des rédactions
  • Vikiacad'EMI 2025
  • Table ronde | « DSA : enjeux et perspectives pour la régulation des plateformes et des réseaux sociaux numériques »
  • Concours Médiatiks 2025 : les lauréats nationaux sont annoncés !
  • Formation au jeu Classe investigation – Explosion à l'usine
  • Le Brésil et la France engagent une coopération en éducation aux médias depuis Belém pour la COP30

Licence et contenus

Ce site est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Licence Creative Commons

Méta

  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Copyright © 2025 Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. All rights reserved. Theme Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress.
  • Flux RSS
  • LinkedIn
  • Mentions légales
  • Contacts : Equipe Disciplinaire Académique