Aller au contenu
Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Menu

  • Accueil
  • Enseigner +
    • Collège
    • Lycée
    • EMI
    • EMC
    • avec l’IA
  • Se Former +
    • Espaces Scolaires
    • Orientation
    • à l’IA
  • S’informer +
    • GAR
    • Ressources numériques
    • Guide EMI dans EPLE
    • Documentation Pix
  • Promouvoir +
    • Oral
    • Lecture
    • LittéraTICE
    • A chacun (e) son expo…
  • Mutualiser +
    • Publications sur le site (aide)
    • Notices
    • Séquences
    • Séquences sur EDUbase
    • Projets TRaAM
  • Veiller +
    • Lettres EDU_NUM
    • Un besoin, un outil
  • Gérer +
    • Pour une messagerie électronique maîtrisée
    • Documentation BCDI/e-sidoc
    • Tutoriels BCDI/e-sidoc
    • Clés en main e-sidoc
  • Nous contacter +
    • Annuaire des CDI
    • Publications sur le site (aide)
    • Equipe disciplinaire (EDATICE)

histoire

Oyé oyé ! Jeu de piste médiéval au CDI

Oyé oyé ! Jeu de piste médiéval au CDI

Tous les ans, nous organisons au collège une journée médiévale pour les 5eme : la journée est banalisée pour eux et ils participent à des ateliers sur le thème du médiéval. Cette année, au CDI, c’est jeu de piste médiéval

Carole Zaccardelli 30 juin 2017 Collège, Pédagogie, Recherche d'information 0 Commentaires Lire la suite

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques

Ressources nationales

Flux EDUbase documentation

  • Moteurs de recherche et intelligence artificielle générative
  • Webradio : Débat radiophonique pour développer les compétences numériques des élèves
  • L'exposé oral comme vecteur d'appropriation des savoirs
  • Analyser en groupe des images générées par l’IA
  • Travailler la citoyenneté numérique par le débat argumenté
  • L’intelligence artificielle : invention ou danger ?
  • Réalisation d'un podcast sur les stéréotypes de genre dans les métiers (liaison collège-lycée)
  • Émission télévisée au cœur de l’IA : vers une utilisation éthique et éco-responsable
  • Comment l’Intelligence Artificielle peut-elle accompagner les élèves dans la construction de leur projet d'orientation ?
  • Comment aider les élèves à sélectionner, trier les informations et en évaluer la pertinence ?
  • Le plan de travail pour faciliter l'autonomie des élèves
  • C'est quoi une info ? Écrire une info d'actualité

Flux CLEMI

  • Appel à contributions internationales - Guide familial pour le monde numérique avec l’UNESCO
  • IA en éducation : un cadre clair pour mieux s’approprier les usages
  • Le CLEMI accompagne 4 concours médiatiques : découvrez les projets des élèves
  • Nathalie Sonnac appelle à la création d’un Conseil national pour l’EMI
  • Se préparer à l’oral par la pratique médiatique
  • Colloque international | Former, informer, désinformer par l’image
  • Fête de la Radio
  • Séminaire DE FACTO : Fact-checking et pratiques au sein des rédactions
  • Vikiacad'EMI 2025
  • Table ronde | « DSA : enjeux et perspectives pour la régulation des plateformes et des réseaux sociaux numériques »

Licence et contenus

Ce site est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Licence Creative Commons

Méta

  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Copyright © 2025 Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. All rights reserved. Theme Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress.
  • Flux RSS
  • LinkedIn
  • Mentions légales
  • Contacts : Equipe Disciplinaire Académique