IA’rtificielle vérité : élaborer des fake news pour mieux les déconstruire Une séquence en EMI et en EMC autour des intelligences artificielles génératives et de l’esprit critique Ce travail s’inscrit dans les TraAM documentation 2025-2026 : « Pour une acculturation
Les outils d’IA générative (IAg) sont de plus en plus utilisés par les élèves de terminale générale et technologique pour la réalisation de leurs travaux scolaires et notamment pour la préparation du Grand oral. Dans le cadre des TraAM documentation,
Vous trouverez l’accès à la lettre ÉduNum Documentation nº 71 sur le portail national Éduscol. Cette publication est structurée autour d’une interview d’André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 et chercheur au sein du laboratoire
Ce travail s’inscrit dans les TraAM documentation 2025-2026 : « Pour une acculturation à l’IA par les méthodes actives » Cette séquence a été menée avec plusieurs classes de janvier à mars 2026. Les Intelligences Artificielles génératives (IAg) sont de plus en
Les lycéens utilisent massivement les outils d’IA générative pour leur travail scolaire mais également pour répondre à des questions personnelles sur des thématiques variées, notamment la santé. Dans le cadre du cours d’enseignement scientifique en première générale, nous avons