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Quel outil pour mon webdoc ?

Quel outil pour mon webdoc ?

Quel outil pour mon webdoc ? Une des principales questions qui anime un enseignant ayant pour projet de réaliser un webdocumentaire avec ses élèves est celle du choix de l’outil. Celui-ci va en effet conditionner le travail préliminaire de réalisation

Séverine CANAL-COTTERET 13 avril 201715 juin 2017 EMI, Enseigner, Pédagogie, TRaAM, Un outil, un besoin 3 Commentaires Lire la suite

Lecture et plateau de jeu numérique

Comment motiver les élèves à rendre compte de leurs lectures dans le cadre d’une sélection? Comment les faire s’inter-évaluer entre pairs de manière stimulante? Dans le cadre d’une collaboration entre professeur-documentaliste et enseignant de français, il est possible d’utiliser une

Raphaël Heredia 1 juin 201519 février 2016 AP, Collège, Enseigner, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

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  • Générer des portraits avec l’IA
  • Création d'une ESS, la recyclerie au lycée
  • En route vers les JO : réalisation d'une exposition en EPS
  • Assistants CDI : repenser les espaces en fonction du besoin des élèves
  • Et vous, êtes-vous nomophobe ?
  • Se représenter l’IA : entre mythes et réalités
  • Générer des portraits de personnages d’un roman avec l’IA
  • Déconstruire les stéréotypes de genre. Oui ! Mais avant…
  • Création d’une affiche issue de l’univers Harry Potter avec l’IA
  • Les Compétences du 21ème siècle pour repenser le projet d'orientation
  • Préparation collective d’une émission de podcast à l’aide d’un outil d’écriture collaborative
  • Prix littéraire : action !

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  • Les Invités Du CLEMI : Comment mener un projet de reportage photo en classe ?
  • Les Invités Du CLEMI : Photo reporter, comment utiliser les images pour raconter le monde ?
  • Formation au jeu Classe investigation - Explosion à l'usine
  • « Journalistes - influenceurs » : Une émission à suivre sur la chaîne Twitch de France.tv Slash
  • « Journalistes - influenceurs » : en savoir plus sur ceux qui informent les jeunes aujourd'hui.
  • Création du réseau francophone d'éducation aux médias et à l'information
  • Séminaire DE FACTO au CELSA : La fragilité économique des médias favorise-t-elle la désinformation ?
  • Formation au jeu Classe investigation - Le procès de Bobigny
  • Une webradio citoyenne pilotée par le CLEMI pour le Festival de la Francophonie
  • Séminaire DE FACTO au CELSA : Comprendre les pratiques informationnelles des jeunes

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