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webradio

Une réunion de réseau placée sous le signe de la lecture

Une réunion de réseau placée sous le signe de la lecture

Cette année, le groupe a choisi comme fil directeur la lecture. La première journée s’est déroulée à Lausanne à la découverte de Ricochet au sein de l’ISJM (voir compte-rendu) et du Learning center de l’EPFL. La deuxième journée au collège

vsordet 20 juin 202420 juin 2024 Education aux médias, EMI, Formation, Lecture, Oral, Se Former 0 Commentaires Lire la suite

Réaliser un podcast rapidement : quels outils ?

Réaliser un podcast rapidement : quels outils ?

Réaliser une émission de webradio de A à Z demande du temps et fait appel à de nombreux apprentissages. Ces variables dépendent de l’objectif de l’enseignant, de ses contraintes et des compétences qu’il veut faire développer : travailler l’oral et

Raphaël Heredia 18 janvier 202218 janvier 2022 Collège, Enseigner, Lycée, Oral, Se Former, Séquences, Un outil, un besoin 1 commentaire Lire la suite

Alors les STMG : « Do you speak le Flash News ? »

Alors les STMG : « Do you speak le Flash News ? »

Dans la continuité de l’article paru en décembre 2020 Chroniques radio : les lanceurs d’alerte, poursuivons notre incursion dans l’univers de la radio avec une déclinaison du projet consacrée cette fois au Flash News. C’est dans le cadre de l’enseignement

Marion BAZEAUD 8 mars 20214 juin 2021 Education aux médias, EMI, Enseigner, Lycée, Oral, Pédagogie, Projet, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Chroniques radio : Les lanceurs d’alerte

Chroniques radio : Les lanceurs d’alerte

Dans le cadre de la spécialité Histoire-Géographie, géopolitique, sciences politiques, le thème 4 du programme « S’informer : un regard critique sur les sources et mode de communication » invite les élèves de la classe de 1ère générale à s’interroger sur le rôle

Marion BAZEAUD 4 décembre 20204 juin 2021 Education aux médias, Enseigner, Lycée, Oral, Séquences 2 Commentaires Lire la suite

Webradio? 3C? Des docs au micro !

Dans le cadre de la seconde réunion de réseau des professeurs-documentalistes de Haute-Saône, treize documentalistes (et un enseignant de mathématiques) se sont donnés comme thème de se former à l’animation d’une Webradio en classe. Cette activité riche qui permet de

Raphaël Heredia 13 mars 20142 octobre 2017 Education aux médias, Formation, Se Former 3 Commentaires Lire la suite
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