Marion BAZEAUD – Page 2 – DocTICE – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Le webdoc et le prof-doc : se lancer !

En tant qu’enseignant-documentaliste, notre question est : quelle peut-être notre implication dans un projet de webdocumentaire ? En plein essor, cette nouvelle forme médiatique basée sur une narration interactive et multimédia, offre aux enseignants de toutes les disciplines le terrain

Rencontre avec Olivier Lambert, webdocumentariste

Le 4 janvier à 10h s’est tenu le webinaire « Scénariser, scénariser ? Quelques grandes règles de scénarisation / organisation d’un projet / développement de la créativité » avec Olivier Lambert, producteur, journaliste et webdocumentariste, auteur notamment de Brèves de trottoirs et

Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) Documentation 2016-2017

En 2016-2017, l’équipe docTICE se lance de nouveau dans les TraAM Documentation et s’empare de la thématique « Créativité et coopération en documentation ». Une aventure professionnelle qui fera l’objet d’une série d’articles publiée sur le site académique. Enregistrer Enregistrer

Dépoussiérer la revue de presse

L’objectif de cette séquence conçue collaborativement dans le cadre du MoocMediaS, est de permettre à l’élève de percevoir la diversité des médias et de leurs points de vue afin de s’informer. Il est intéressant, par exemple, que les élèves de

MOOCdocTICE : concrétisation et implémentation

Point d’étape sur le travail accompli Organisation du travail d’équipe : planification de Hangout, partage sur le carnet de bord Evernote, veille sur la thématique choisie Définition des objectifs pédagogiques et info-documentaires Choix des démarches et méthodes pédagogiques Objectifs