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EMI

L’intelligence collective, un levier pour la déconstruction des stéréotypes de genre

L’intelligence collective, un levier pour la déconstruction des stéréotypes de genre

Cet article à quatre mains s’inscrit dans les TraAM 2023-2024 consacrés à « L’intelligence collective au service des compétences du 21e siècle. » Professeures documentalistes, l’une en lycée polyvalent, l’autre en lycée professionnel, nous avons voulu cette année aborder la question

fverdera 29 mai 202429 mai 2024 Education aux médias, EMC, EMI, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Déconstruire les stéréotypes de genre. Oui ! Mais avant…

Déconstruire les stéréotypes de genre. Oui ! Mais avant…

Cet article s’inscrit dans les TRAAM 2023-2024 “l’intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle”. La question de l’égalité filles garçons est traitée de façon récurrente au cours de la scolarité et les élèves montrent depuis quelques années une

fverdera 29 mai 202429 mai 2024 Citoyenneté, EMI, Enseigner, Lycée, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Stéréotypes de genre et santé : et si on en parlait ?!

Podcast

Ce travail s’inscrit dans les TraAM documentation 2023-2024 consacrés à « L’intelligence collective au service des compétences du 21e siècle ». GENÈSE D’UN PROJET AU LONG COURS Voici le récit d’un projet qui s’est esquissé au fil des mois pour

Valérie Liger 29 mai 202417 février 2025 Citoyenneté, Education aux médias, EMI, Lycée, Pédagogie, Projet, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Des élèves qui tournent autour du prompt

Des élèves qui tournent autour du prompt

Ce travail s’inscrit dans les TRAAM documentation 2023-2024 « L’intelligence collective au service des compétences du 21eme siècle ».     Dans le cadre d’une séquence en 6e sur le questionnement de la qualité et de la fiabilité de sources

Raphaël Heredia 9 avril 20244 janvier 2026 Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Intelligence artificielle, Niveaux, Projet, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.
Méryl EME 27 mars 202421 novembre 2025 Collège, EMI, Intelligence artificielle, Pédagogie, Recherche d'information, Ressources numériques, TRaAM 2 Commentaires Lire la suite
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