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Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

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Niveaux

Rendre leur voix aux femmes du 19e siècle

Rendre leur voix aux femmes du 19e siècle

Les élèves ont au programme d’Histoire de 4ème l’étude de la condition des femmes au 19e siècle. Ils étudient en cours le contexte. Pourtant, alors même qu’elles sont nombreuses à avoir oeuvrer pour l’Histoire, on ne trouve que peu de

Marion Utéza 28 juin 201728 juin 2017 Citoyenneté, Collège, EMI, Recherche d'information 0 Commentaires Lire la suite

Réfléchir à la notion d’identité numérique en 3e

Réfléchir à la notion d’identité numérique en 3e

  Dans le cadre du Parcours Citoyen, j’ai travaillé avec l’enseignante de français d’une classe de 3e. Notre objectif était de faire réfléchir les élèves à la notion d’identité numérique (en particulier via la présence numérique de nos élèves sur

Carole Zaccardelli 26 juin 20171 avril 2019 Collège, EMI, Réseaux sociaux 0 Commentaires Lire la suite

Rencontre littéraire rapide ou speed dating littéraire

Rencontre littéraire rapide ou speed dating littéraire

Les élèves sont encouragés tout au long de leur scolarité à poursuivre leurs lectures, d’ouvrages classiques et de littérature jeunesse. Il est donc important de donner envie à nos élèves de lire ! Mais comment ?

Marion Utéza 20 juin 201720 juin 2017 Collège, Pédagogie 1 commentaire Lire la suite

Rendez-vous en CDI inconnu – épisode 1

Le groupe DocTICE des enseignants documentalistes de l’académie de Besançon se propose de partager ses moments de réunion en présentiel à travers deux nouvelles modalités. Il a été décidé que les trois réunions de travail de l’année auraient lieu dans

Julie Ducloux 9 décembre 201610 décembre 2016 Collège, S'informer 1 commentaire Lire la suite

Concours Littér@tice 2016-2017

DocTICE et Canopé proposent aux classes de lycée et de troisième de participer au concours Littér@tice. Sa finalité est d’élire la meilleure bande annonce de livre réalisée par les élèves. Le corpus de documents est celui de la base littér@tice,

fverdera 4 novembre 20162 octobre 2017 Enseigner, Lycée 0 Commentaires Lire la suite
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Ressources académiques

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  • Explorer la liberté de lire à travers une exposition sur les livres censurés
  • Quand les élèves deviennent animateurs au CDI
  • Sous l’influence de la Lune : coopérer pour développer l’esprit critique face à l’information scientifique
  • Analyser en groupe des images générées par l’IA
  • A virtual week-end in NYC !
  • Des élèves conseillers techniques en informatique au collège
  • L'exposé oral comme vecteur d'appropriation des savoirs
  • Écriture collaborative de podcasts
  • Travailler la citoyenneté numérique par le débat argumenté
  • Découverte du CDI pour des élèves de 6e "Pagaille au CDI"
  • Décoder l’IA : usages, limites et responsabilités
  • EPI EMI-SVT 3ème, évaluer l'impact écologique des IA

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  • Inscrivez-vous à la 5e édition du concours Europorters !
  • Séminaire DE FACTO : Présentation de l’ouvrage L’Invention du fact-checking
  • Séminaire DE FACTO : Propositions pour une typologie des images de la désinformation à partir d’une veille sur X
  • Séminaire de recherche DE FACTO : comprendre et lutter contre la désinformation
  • Rapport d’activité 2024-2025 : Le CLEMI, un levier pour la démocratie
  • Journalisme sportif : une nouvelle collaboration CLEMI – Fédération Française de Tennis
  • Eduquer ou interdire? Sortir de l'impasse
  • Evénement : le CLEMI et l'UNESCO s'associent pour accompagner les parents face au numérique
  • M6 et Gulli donnent la parole aux collégiens dans le JT du 12.45
  • "Les Rencontres de la Pub et du Digital" avec TF1

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