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Un outil, un besoin

Quelle présence numérique du CDI ?

A l’heure de « l’entrée de l’école dans l’ère du numérique », organiser et formaliser la présence numérique d’un CDI est une réflexion à mener pour communiquer sur les actions menées et s’insérer dans le réseau social qu’est l’établissement avec ses enseignants,

Julie Ducloux 20 juin 201323 avril 2018 S'informer, Se Former, Un outil, un besoin 9 Commentaires Lire la suite

Notre stratégie de veille informationnelle

Le groupe Doctice de l’académie de Besançon a cherché à établir une stratégie de veille informationnelle en partenariat avec l’académie de Toulouse. Ce travail organisationnel s’inscrit dans les Travaux Académiques Mutualisés (TraAM). Le groupe DocTICE s’est fixé 3 objectifs principaux

mporte 28 avril 20132 octobre 2017 Pédagogie, S'informer, TRaAM, Un outil, un besoin 6 Commentaires Lire la suite

Comment associer son avatar au site académique ?

Selon Wikipédia, l‘avatar désigne « la représentation informatique d’un internaute ». Il s’agit d’une image que les usagers des forums, blogs ou réseaux sociaux utilisent pour les représenter virtuellement. L’avatar s’est particulièrement développé avec le jeu en ligne (Second Life, Warcraft, Les

mporte 14 avril 201329 octobre 2015 Se Former, Un outil, un besoin 1 commentaire Lire la suite

Quelques outils du Web 2.0 dans notre pratique professionnelle

Les documentalistes du Haut-Doubs se sont réunis à Morteau pour leur deuxième journée de réseau. Le thème de travail était consacré aux outils du Web 2.0 dans notre pratique pédagogique et professionnelle. L’un des outils découverts s’appelle Prezi et permet

Valérie Liger 12 mars 201328 décembre 2015 Ressources numériques, Se Former, Un outil, un besoin 0 Commentaires Lire la suite
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  • Un jeu d'évasion coopératif pour sensibiliser au harcèlement scolaire
  • Je monte le son au CDI : prof-doc et dispositif CHAM
  • Explorer la mémoire de la Libération à travers des lectures numériques immersives
  • Citoyenneté numérique et valeurs : développer les compétences psychosociales

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