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Recherche d’information

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.
Méryl EME 27 mars 202417 mars 2026 Collège, EMI, Intelligence artificielle, Pédagogie, Recherche d'information, Ressources numériques, TRaAM 2 Commentaires Lire la suite

Une murder party pour apprendre à croiser des informations

Une murder party pour apprendre à croiser des informations

Dans une murder party, les participants, assis autour d’une table, tentent d’élucider un mystère (le plus souvent un meurtre ou un vol) en entrant en interaction avec les autres joueurs. Une murder party a en fait l’allure d’un jeu de

David Giacoma 8 septembre 202310 septembre 2023 Collège, EMI, Enseigner, Interdisciplinarité, Lycée, Oral, Recherche d'information, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Recherche web : moteurs vs intelligence artificielle ?

Recherche web : moteurs vs intelligence artificielle ?

Il n’y a pas eu beaucoup d’innovations significatives dans les moteurs de recherche au cours des deux dernières décennies. Alors que les algorithmes se sont améliorés, l’expérience est restée relativement stagnante. On peut dire qu’elle s’est même aggravée avec le

Stéphane Fontaine 5 mai 202321 novembre 2025 Intelligence artificielle, Recherche d'information, S'informer, Un outil, un besoin 0 Commentaires Lire la suite

Echappe-toi du CDI : un Escape Game de découverte du CDI

Echappe-toi du CDI : un Escape Game de découverte du CDI

Cet Escape Game a été réalisé dans le but de faire découvrir aux élèves de 6èmes les différents espaces du CDI ainsi que la hiérarchisation des documents qu’il contient. Il peut, bien sûr, être adapté pour des élèves de 2nde

Mickaël Faivre 29 septembre 202231 mars 2026 Collège, Education aux médias, EMI, Lycée, Recherche d'information, S'informer 0 Commentaires Lire la suite

Des interviews façon Brut

Des interviews façon Brut

Cet article s’inscrit dans les Traam EMI 2021-2022 sur le thème de la créativité numérique. Nous nous sommes interrogées sur la façon de mettre les élèves en situation de créativité dans un contexte scolaire. Comment leur donner de la liberté

Valérie Liger 27 mai 202230 mai 2022 Education aux médias, EMI, Enseigner, Lycée, Projet, Recherche d'information, Séquences, TRaAM 2 Commentaires Lire la suite
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  • Abbaye, IA, anachronisme : l'IA un levier pour comprendre le patrimoine au cycle 4
  • Enrichissement avec les élèves d’un portail d'accès à internet
  • Les enjeux de sécurité nationale et de défense dans un contexte de guerre hybride
  • Réaliser une tâche complexe dans le cadre de l'IRD en 6ème
  • L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
  • Facteur pendant l’Occupation : un jeu sérieux pour faire acquérir des compétences documentaires
  • Pré-générique des « Anges - saison 7 » : objet d’étude
  • Objectif PiX : les encyclopédies collaboratives
  • Enseigner l’évaluation de l’information
  • La meilleure manière d'apprendre, c'est d'enseigner !
  • Créer des Unes révolutionnaires
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  • L'identité numérique
  • Débat sur les fake news en 4ème
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  • L’événement “Vrai ou Faux”: On débusque ensemble les fake news
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