Cet article est le fruit d’un travail réflexif entre les coordonnateur/ices académiques des TraAM Documentation. Il propose de réfléchir à trois questions dans notre champ disciplinaire. 1. Comment faire “vraiment” travailler les élèves ensemble ? Nous y abordons différentes notions
TRaAM Documentation 2023-2024 : L’intelligence collective au service des compétences du XXIe siècle
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