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Libérez la Doc ! Version 2. L’imprévisible prévisible ?

Libérez la Doc ! Version 2. L’imprévisible prévisible ?

Vous avez conçu un escape game de rentrée pour faire découvrir le CDI ? Une initiative qui ravira tout autant les nouveaux élèves de collège que de lycée, et qui leur permettra de tisser les premiers liens au sein du

Anne Petit 7 octobre 20197 novembre 2019 Actualité, Enseigner, Lycée, Niveaux, Objectifs, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite

Explique à ton prof

Explique à ton prof

Parce que d’habitude ce sont les enseignants qui expliquent aux élèves ce qu’ils doivent savoir ou connaître, des élèves ont imaginé un espace aux principes inversés. Ce sont eux qui font les tutoriels et qui présentent ainsi un pan de

fverdera 1 octobre 20192 octobre 2019 Réseaux sociaux, S'informer, Un outil, un besoin 0 Commentaires Lire la suite

Des murs virtuels pour des contributions collaboratives

Des murs virtuels pour des contributions collaboratives

Depuis quelques mois, l’application en ligne Padlet – largement utilisée par la communauté enseignante -, a réduit son offre. Désormais, trois murs gratuits peuvent être créés pour un unique compte, ce qui oblige parfois à supprimer des murs existants pour

Anne Petit 18 septembre 201918 septembre 2019 Collège, Lycée, Pédagogie, Se Former, Un outil, un besoin, Veille 3 Commentaires Lire la suite

PAF Documentation 2019-2020

PAF Documentation 2019-2020

Voici des informations complémentaires pour parfaire vos inscriptions au PAF. Vous trouverez deux éléments : Une présentation synthétique de l’offre globale de formation à laquelle vous avez accès Les descriptions plus précises de certaines formations disciplinaires qui vous sont proposées

Julie Ducloux 10 septembre 201912 septembre 2019 Formation, Se Former 0 Commentaires Lire la suite

Et si on commençait par le début ? Apprenons aux élèves à être attentifs !

Et si on commençait par le début ? Apprenons aux élèves à être attentifs !

Toute séance pédagogique réussie suppose des élèves attentifs. Or les enseignants relèvent fréquemment un problème de concentration et d’écoute des apprenants. Dès lors, comment faire pour être le plus efficace possible lors de nos séances ?

Marion Utéza 19 août 201920 août 2019 Enseigner, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite
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