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B2i

Un club lecture protéiforme et connecté !

  Faire vivre un Club Lecture, c’est avoir envie de partager nos lectures et nos avis sur les livres. C’est aussi apprendre à argumenter et à accepter les opinions différentes. A l’heure des réseaux, c’est en plus prolonger la vie du club

Marion Utéza 30 septembre 20142 octobre 2017 Citoyenneté, Education aux médias, Pédagogie 4 Commentaires Lire la suite

De livres en films : chaîne vidéo « clip littéraire »

Travailler sur la littérature jeunesse et le plaisir de lire c’est aussi demander une restitution aux élèves qui doit allier émotion et rigueur. La présentation écrite reste souvent froide et un retour oral ne laisse pas beaucoup de trace. Nous

Marion Utéza 29 mai 201420 octobre 2015 Education aux médias 0 Commentaires Lire la suite

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

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  • Le web, qu'est-ce que c'est ?
  • L'intelligence artificielle : des stéréotypes aux réalités
  • La parole en étendard, développer des compétences orales
  • Le buzz ou la viralisation de l'information
  • L’intelligence collective au service de la création de contenus
  • Le Médias Lab du collège Les Gorguettes à Cassis
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  • Cycle Désinformation - De Facto - Marion Lefebvre : Travailler autour de la désinformation avec les élèves
  • Cycle Désinformation - De Facto - Nathan Gallo : Comment travaillent les vérificateurs d'information ?
  • Cycle Désinformation - De Facto - Arnaud Mercier : La guerre informationnelle
  • Masterclasse autour du traitement de l'actualité européenne à la radio avec Caroline Gillet et Lola Avril - Webinaire du CLEMI
  • Comment se fabrique l’information ? L’exemple de Hugo Décrypte - Webinaire
  • Manipulation de l’information : comprendre, agir pour préserver la démocratie - Table ronde de l'Arcom
  • 20 mars, journée internationale de la Francophonie
  • "Vive l'éco !" : le concours lycéen pour préparer le Grand oral !
  • « L’Arcom : le rôle de la régulation dans la lutte contre les manipulations de l’information »
  • Semaine de la presse et des médias dans l'Ecole 2026 : le dossier de presse

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