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Lecture

Faire participer une classe à un prix littéraire : le Goncourt des Lycéens

Faire participer une classe à un prix littéraire : le Goncourt des Lycéens

Des lectures pour mieux appréhender le monde contemporain et développer des compétences Tous les ans, au début du mois de septembre, l’Académie Goncourt révèle la première sélection des romans en compétition pour le Prix Goncourt. Cette annonce marque aussi le

Anne Petit 6 janvier 20205 janvier 2020 Actualité, Enseigner, Lycée, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite

Mon livre en 180’’, édition 2020, inscription jusqu’au 15 décembre

Mon livre en 180’’,  édition 2020, inscription jusqu’au 15 décembre

Un concours qui permet de valoriser la créativité des élèves, leur inventivité pour partager leur plaisir de lecteurs ! Le groupe Littér@tice et Canopé proposent aux classes de lycée et de troisième et quatrième de collège de participer au concours

flanglois 8 octobre 201913 novembre 2019 Actualité, Collège, Lycée, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite

Mon livre en 180 » – palmarès

Mon livre en 180 »  – palmarès

Pour cette 3e édition du concours Littér@tice, les vainqueurs ont été récompensés par le Recteur d’académie, Jean-François Chanet, au cours d’une cérémonie de remise des prix le lundi 3 juin au collège Victor Hugo à Besançon. 3 jurys (collégiens, enseignants

fverdera 14 juin 201916 juin 2019 Collège, Lycée, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite

Les jeux de société au service des projets pédagogiques et littéraires

Les jeux de société au service des projets pédagogiques et littéraires

Si vous êtes professeur et joueur de jeux de société, ou que le jeu en pédagogie vous intéresse cet article est peut-être pour vous. Il n’a pas la prétention d’être une analyse critique de la ludification des apprentissages, mais il

Marion BAZEAUD 13 juin 201924 juin 2019 Collège, Education aux médias, EMI, Lycée, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Créer une identité numérique à des personnages de fiction

Créer une identité numérique à des personnages de fiction

Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) centrés sur l’Education aux Médias et à l’Information (EMI), les académies de Besançon, Dijon, Nantes et Nice ainsi que la Mission Laïque Française se sont penchées durant l’année scolaire 2018-2019 sur des

Valérie Liger 12 juin 201912 juin 2019 Collège, Education aux médias, EMI, Lycée, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite
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  • Vérifier collectivement des images : s’entraider pour dissocier le faux du vrai
  • Réaliser des podcasts et un jeu de plateau en lien avec le Parcours Avenir
  • Monter une émission radio à l’aide de professionnels et d'IA Génératives
  • Des élèves Conseillers Techniques en informatique au collège
  • Écrire sur Vikidia avec un astrobiologiste
  • Création d’un jeu de société avec les élèves en Latin
  • Créer une exposition autour d’une œuvre de littérature jeunesse
  • Enregistrement de lectures audio
  • Développer ses compétences numériques et les partager avec ses pairs

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  • IA en éducation : un cadre clair pour mieux s’approprier les usages
  • Le CLEMI accompagne 4 concours médiatiques : découvrez les projets des élèves
  • Nathalie Sonnac appelle à la création d’un Conseil national pour l’EMI
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  • Colloque international | Former, informer, désinformer par l’image
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