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pédagogie

Des images manipulées… mais décryptées !

Des images manipulées… mais décryptées !

Entre EMI et EMC, la lecture critique des images fait partie des éléments essentiels pour se forger une culture du discernement et de la distanciation, face à l’information. Vérification des sources, du contexte de l’image, de son traitement, de sa

Raphaël Heredia 8 février 201931 mars 2022 Collège, Education aux médias, Enseigner, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Je veille, tu veilles, nous veillons…

Retour sur les journées départementales 2018 des professeurs documentalistes Les 18 et 19 octobre dernier, les quatre journées départementales des professeurs documentalistes partageaient le même thème, le même programme et les mêmes intervenantes. Cependant, les ateliers proposés ont été déclinés

Christophe Coquet 24 janvier 2019 Collège, Lycée, Se Former, Veille 0 Commentaires Lire la suite

Apprendre en jouant

Apprendre en jouant

Une équipe de 20 professeur•e•s de lettres et professeur•e•s documentalistes dans l’académie de Besançon a déposé un projet collaboratif dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en mai dernier : notre envie commune était de travailler sur la pédagogie par

Valérie Liger 4 décembre 20183 décembre 2018 Education aux médias, EMI, TRaAM, Veille 0 Commentaires Lire la suite

Info-désinfo : comment démêler le vrai du faux ?

Info-désinfo : comment démêler le vrai du faux ?

Qu’est-ce qu’une information ? Savoir reconnaître une source ? Qu’est-ce qu’une rumeur ? Comment reconnaître un complot ? Toutes ces questions sont au coeur du programme de 4e notamment en EMC-EMI. Au sein du collège, nous décidons, avec les enseignants

vsordet 12 juin 2018 Citoyenneté, Collège, EMI, Pédagogie 1 commentaire Lire la suite

Un escape game sur les traces de Marie Curie

Un escape game sur les traces de Marie Curie

Créer un escape game, en tant qu’enseignantes, et lancer des élèves dans la conception, ce n’est pas la même démarche. Afin de bien saisir les enjeux et le processus de construction d’un jeu d’évasion, nous avions dans un premier temps

Valérie Liger 10 juin 20187 juin 2026 _Selon les conditions générales du site académique, AP, Lycée, Pédagogie, Séquences 4 Commentaires Lire la suite
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