Les enseignants sont de plus en plus nombreux à expérimenter dans leur classe de nouvelles formes de pédagogie ou à vouloir le faire. Ces démarches dynamiques sont sources de multiples interrogations autour de l’aménagement des espaces classes.
Repenser la pédagogie tout en repensant l’espace, une double entrée que Vincent Faillet explore depuis plusieurs années, notamment avec la classe mutuelle.
Des lectures pour mieux appréhender le monde contemporain et développer des compétences Tous les ans, au début du mois de septembre, l’Académie Goncourt révèle la première sélection des romans en compétition pour le Prix Goncourt. Cette annonce marque aussi le
La pensée visuelle ou sketchnote a le vent en poupe mais pourquoi se lancer quand on est professeur•e documentaliste ? Le sketchnote ? C’est une prise de note visuelle, créative, organisée. Sketch signifie en anglais un croquis, une ébauche ;
Dans le cadre du Plan Académique de Formation, un stage était proposé cette année au Pavillon des sciences de Montbéliard, sous le titre un peu provocateur de Sciences et documentation, le binôme impossible ? De quoi s’agit-il ? Regardez la
Un concours qui permet de valoriser la créativité des élèves, leur inventivité pour partager leur plaisir de lecteurs ! Le groupe Littér@tice et Canopé proposent aux classes de lycée et de troisième et quatrième de collège de participer au concours
Vous avez conçu un escape game de rentrée pour faire découvrir le CDI ? Une initiative qui ravira tout autant les nouveaux élèves de collège que de lycée, et qui leur permettra de tisser les premiers liens au sein du