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Les élèves et leur environnement d’apprentissage : une séance diagnostique bien adaptée au déconfinement

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Les élèves qui avaient chez eux du matériel numérique ont été nombreux à les utiliser à la fois pour répondre à la demande des enseignants et pour leurs loisirs en ligne. Quels ont été leurs besoins ? Leurs attentes ?

Marion Utéza 25 mai 202025 mai 2020 EMI, Enseigner, ENT, Non classé, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

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Le temps passe malgré tout … L’année scolaire continue à se dérouler rapidement et il est parfois nécessaire de transformer des projets prévus en présentiel en projets à distance. Je devais mener avec les collègues professeurs principaux de 4e une

Claire Herrmann 20 mai 2020 Collège, Enseigner, Orientation 0 Commentaires Lire la suite

Kit de survie pour assurer la continuité pédagogique

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Comment en tant que professeur•e documentaliste et référent•e numérique proposer un “kit de survie” aux collègues et les aider à assurer la continuité pédagogique en cette période de confinement ? Nous pouvons grâce à notre expertise faire une toute première

Valérie Liger 18 mars 202018 avril 2020 Boîte à outils, Enseigner, ENT, Ressources numériques, Se Former 0 Commentaires Lire la suite

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Mardi 11 février, les élèves de la classe de 2nde BAC pro cuisine étaient dans les studios de Radio Campus Besançon. Après un travail de plusieurs semaines, c’est avec fébrilité mais impatience qu’ils se sont lancés dans l’enregistrement, en direct,

Marion BAZEAUD 14 février 202015 février 2020 Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Lycée 1 commentaire Lire la suite

La ludification au service des apprentissages des élèves

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Cet article constitue la conducteur du module du même nom, proposé au Plan Académique de Formation 2019-2020. Il s’inscrit dans une démarche de présentiel enrichi et sera alimenté au fil de la session. Vous retrouverez les éléments relatifs à la

athabussot 3 février 20205 mars 2020 Collège, Enseigner, Formation, Lycée, Niveaux, Objectifs, Pédagogie, Se Former 0 Commentaires Lire la suite

Faire participer une classe à un prix littéraire : le Goncourt des Lycéens

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Des lectures pour mieux appréhender le monde contemporain et développer des compétences Tous les ans, au début du mois de septembre, l’Académie Goncourt révèle la première sélection des romans en compétition pour le Prix Goncourt. Cette annonce marque aussi le

athabussot 6 janvier 20205 janvier 2020 Actualité, Enseigner, Lectures, Lycée, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite
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