IA’rtificielle vérité : élaborer des fake news pour mieux les déconstruire Une séquence en EMI et en EMC autour des intelligences artificielles génératives et de l’esprit critique Ce travail s’inscrit dans les TraAM documentation 2025-2026 : « Pour une acculturation
Les outils d’IA générative (IAg) sont de plus en plus utilisés par les élèves de terminale générale et technologique pour la réalisation de leurs travaux scolaires et notamment pour la préparation du Grand oral. Dans le cadre des TraAM documentation,
Vous trouverez l’accès à la lettre ÉduNum Documentation nº 71 sur le portail national Éduscol. Cette publication est structurée autour d’une interview d’André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 et chercheur au sein du laboratoire
Ce travail s’inscrit dans les TRaAM documentation 2025-2026 « Pour une acculturation à l’IA par les méthodes actives » Cette séquence est rattachée à l’actualité de l’IA et à l’émergence de nouvelles manières de s’informer, toujours en mouvement. Nous avons pris
Depuis sa mise en place dans le cadre de la réforme du baccalauréat, le Grand oral constitue une épreuve déterminante de la classe de Terminale des voies générale et technologique. Pensée comme un temps fort pour valoriser l’expression orale et