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Auteur : dianaebel

Et si les mathématiciennes avaient eu un profil Instagram  ?

Et si les mathématiciennes avaient eu un profil Instagram  ?

Dans le cadre de la Semaine des mathématiques et en lien avec la journée du 8 mars consacrée aux droits des femmes, nous avons décidé avec ma collègue de mathématiques de proposer aux élèves la création de profils Instagram sur

dianaebel 5 mai 202212 mars 2023 Collège, Enseigner, Pix, Recherche d'information, Réseaux sociaux, Séquences 2 Commentaires Lire la suite

Un escape game avec les CM2 pour découvrir le CDI

Un escape game avec les CM2 pour découvrir le CDI

L’accueil des élèves de CM2 est un temps fort pour faire découvrir le CDI. Afin que les explications ne soient pas redondantes avec celles données à la rentrée, j’ai préféré faire découvrir le CDI de manière ludique afin que les

dianaebel 16 mai 201916 mai 2019 Collège, Enseigner, Niveaux, Non classé, Objectifs, Recherche d'information 0 Commentaires Lire la suite

Réaliser un exposé avec un diaporama

Réaliser un exposé avec un diaporama

  Dans le cadre des séances d’initiation en classe de 6ème, tous les élèves sont formés à la recherche d’information et  à la réalisation d’un exposé avec l’application Keynote disponible sur les tablettes du CDI. Cadre Nom de l’établissement : Collège

dianaebel 9 avril 201916 mai 2019 AP, Collège, Enseigner, Objectifs, Recherche d'information, Ressources numériques 0 Commentaires Lire la suite

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  • Abbaye, IA, anachronisme : l'IA un levier pour comprendre le patrimoine au cycle 4
  • Enrichissement avec les élèves d’un portail d'accès à internet
  • Les enjeux de sécurité nationale et de défense dans un contexte de guerre hybride
  • Réaliser une tâche complexe dans le cadre de l'IRD en 6ème
  • L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
  • Facteur pendant l’Occupation : un jeu sérieux pour faire acquérir des compétences documentaires
  • Pré-générique des « Anges - saison 7 » : objet d’étude
  • Objectif PiX : les encyclopédies collaboratives
  • Enseigner l’évaluation de l’information
  • La meilleure manière d'apprendre, c'est d'enseigner !
  • Créer des Unes révolutionnaires
  • Un jeu de piste avec des QR codes pour découvrir le CDI
  • L'identité numérique
  • Débat sur les fake news en 4ème
  • Réaliser une synthèse sur le thème des agrosystèmes

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  • L’événement “Vrai ou Faux”: On débusque ensemble les fake news
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