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Auteur : fverdera

Speedbooking au CDI

Speedbooking au CDI

Le principe du speedbooking est simple : on lit un livre pour ensuite en faire la promotion auprès de ses camarades dans le cadre de rencontres organisées pour l’occasion. Au cours de cette activité ludique, les élèves deviennent prescripteurs de

fverdera 1 avril 20251 avril 2025 Collège, EAC, Enseigner, Lecture, Lycée, Oral, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

L’intelligence collective, un levier pour la déconstruction des stéréotypes de genre

L’intelligence collective, un levier pour la déconstruction des stéréotypes de genre

Cet article à quatre mains s’inscrit dans les TraAM 2023-2024 consacrés à « L’intelligence collective au service des compétences du 21e siècle. » Professeures documentalistes, l’une en lycée polyvalent, l’autre en lycée professionnel, nous avons voulu cette année aborder la question

fverdera 29 mai 202429 mai 2024 Education aux médias, EMC, EMI, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Déconstruire les stéréotypes de genre. Oui ! Mais avant…

Déconstruire les stéréotypes de genre. Oui ! Mais avant…

Cet article s’inscrit dans les TRAAM 2023-2024 “l’intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle”. La question de l’égalité filles garçons est traitée de façon récurrente au cours de la scolarité et les élèves montrent depuis quelques années une

fverdera 29 mai 202429 mai 2024 Citoyenneté, EMI, Enseigner, Lycée, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Explique à ton prof : Tiktok

Explique à ton prof : Tiktok

Parce que d’habitude ce sont les enseignants qui expliquent aux élèves ce qu’ils doivent savoir ou connaître, des élèves ont imaginé un espace aux principes inversés. Ce sont eux qui font les tutoriels et qui présentent ainsi un pan de

fverdera 21 juin 202221 juin 2022 Collège, Lycée, S'informer, Se Former, Un outil, un besoin 1 commentaire Lire la suite

Galerie de Talents

Galerie de Talents

 Introduction Cet article s’inscrit dans les TraAM EMI 2021-2022 sur le thème de la “créativité numérique”. Un enfant devient élève de sa rentrée à l’école maternelle jusqu’à ses 16 ans minimum. Durant cette période, l’institution lui donne en retour de

fverdera 26 mai 20226 juin 2022 Citoyenneté, Dispositifs, Education aux médias, EMC, Lycée, Projet, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite
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