Quand les élèves ….deviennent animateurs au CDI. Les élèves de Terminale professionnelle AEPA (Animation Enfance Personne âgée) ont réalisé un parcours découverte du CDI, sur le même modèle que celui proposé par la professeure documentaliste pour les élèves de seconde
Cet article s’inscrit dans les TRAAM 2023-2024 “l’intelligence collective au service des compétences du XXI ème siècle”. Description : Comment faire participer les élèves pour imaginer le réaménagement du CDI, afin d’améliorer leur bien-être, car le mobilier date des années
1.Référent Titre de la séquence : Ecrire un conte à l’aide d’une carte heuristique Présentation de l’action . Avec la professeur de français, les élèves doivent écrire un conte, en binôme,en y insérant des éléments de contes lus.Le conte sera
Nous présentons chaque année notre bilan d’activités. C’est un document très complet que ce bilan, avec indicateurs précis et statistiques. Il doit être présenté de manière efficace au Conseil d’Administration. Cette année, j’ai décidé de le présenter en Conseil d’Administration
Les élèves de 5ème ont une recherche documentaire sur l’Irlande. Nous questionnons ensemble le sujet sous forme de brainstorming. Comment regrouper ensemble les idées : tableau ? carte heuristique ? couleurs ? Leurs réponses seront à compléter en fonction de