Aller au contenu
Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Menu

  • Accueil
  • Enseigner +
    • Collège
    • Lycée
    • EMI
    • EMC
    • avec l’IA
  • Se Former +
    • Espaces Scolaires
    • Orientation
    • à l’IA
  • S’informer +
    • GAR
    • Ressources numériques
    • Guide EMI dans EPLE
    • Documentation Pix
  • Promouvoir +
    • Oral
    • Lecture
    • LittéraTICE
    • Expositions
  • Mutualiser +
    • Publications sur le site (aide)
    • Notices
    • Séquences
    • Séquences sur EDUbase
    • Projets TRaAM
  • Veiller +
    • Lettres EDU_NUM
    • Un besoin, un outil
  • Gérer +
    • Pour une messagerie électronique maîtrisée
    • Documentation BCDI/e-sidoc
    • Tutoriels BCDI/e-sidoc
    • Clés en main e-sidoc
  • Nous contacter +
    • Annuaire des CDI
    • Publications sur le site (aide)
    • Equipe disciplinaire (EDATICE)
  • En archives

Dispositifs

Créer pour apprendre : des mini-jeux réalisés par les élèves pour la semaine de la presse

Les élèves de 6ème ont eu beaucoup de plaisir à utiliser les grains de compétences mis en place pour eux cet été en collaboration avec une poignée de documentalistes rencontrés sur le MoocdocTice. A la question, aimeriez vous à votre

Marion Utéza 22 mars 20152 octobre 2017 Education aux médias, EMI, Enseigner, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Des 3C aux Learning Commons

Mercredi 4 février 2015, a eu lieu une rencontre avec une délégation canadienne de Calgary Board of education à l’atelier  de Besançon dans le cadre des TraAM DocTice. M. Jean-Paul Tarby de la DAREIC Besançon nous a mis en contact

Raphaël Heredia 6 février 201519 février 2016 Education aux médias, EMI, S'informer, TRaAM 4 Commentaires Lire la suite

Mes traces, mon image : une identité numérique subie ou construite ?

Présentation de l’action Lou sur son profil Facebook indique qu’elle “aime” les jeux “Cromimi” et “amour sucré” or elle nous affirme qu’elle n’y joue plus depuis quatre ans. Emma trouve facilement des photos d’elle sur internet en raison d’une “vielle”

Marion Utéza 26 novembre 20142 octobre 2017 Citoyenneté, Education aux médias, EMI 0 Commentaires Lire la suite

TraAM Documentation 2014-2015 de l’académie de Besançon

L’académie de Besançon est engagée dans les TraAM (Travaux académiques Mutualisés) en Documentation pour la huitième année consécutive. Thématique 2014-2015 : « Monter un projet collaboratif pour échanger sur la formation des élèves. Ce thème permettra de traiter la formation

Séverine CANAL-COTTERET 16 octobre 201419 février 2016 Enseigner, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Un club lecture protéiforme et connecté !

  Faire vivre un Club Lecture, c’est avoir envie de partager nos lectures et nos avis sur les livres. C’est aussi apprendre à argumenter et à accepter les opinions différentes. A l’heure des réseaux, c’est en plus prolonger la vie du club

Marion Utéza 30 septembre 20142 octobre 2017 Citoyenneté, Education aux médias, Pédagogie 4 Commentaires Lire la suite
  • « Précédent
  • Suivant »

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques


Ressources nationales

Flux Edubase documentation

  • Le Grand oral assisté par l’IA : comparer pour mieux argumenter
  • Pour un usage réfléchi de l’IA dans un travail de recherche d’informations
  • L'IA est-elle sexiste ?
  • Enjeux environnementaux et éthiques de l'intelligence artificielle
  • Séquence "citoyenneté numérique"
  • Ingérence numérique et risques pour la démocratie
  • Information et désinformation à l’ère de Sora 2
  • Intelligence artificielle et stéréotypes
  • S’exprimer librement à l’heure de l’IA : peut-on tout dire ?
  • Je suis connecté, donc je sais m’exprimer !
  • Mixité des métiers : entre représentations et réalité
  • IA et stéréotypes de genre
  • Laïcité et loi 1905 à la Une : enquête immersive en EMI
  • Abbaye, IA, anachronisme : l'IA un levier pour comprendre le patrimoine au cycle 4
  • Réaliser une tâche complexe dans le cadre de l'IRD en 6ème

Flux CLEMI

  • Inscrivez votre classe au concours Europorters
  • [Les Invités du CLEMI] EMI et élections - Fabrice Randoux : Comment les journalistes politiques se préparent à couvrir une campagne électorale ?
  • [Les Invités du CLEMI] EMI et élections - Éric Lagneau : La médiatisation des campagnes électorales à l'heure des réseaux sociaux et de l'IA
  • Nouveau : Un kit d'ateliers clés en main pour accompagner les parents face aux défis du numérique
  • « S’informer en confiance » : nouveau thème des Semaines de la presse et des médias dans l’École qui s’étendra sur deux semaines en 2027
  • Cycle EMI et élections - Fabrice Randoux : Comment les journalistes politiques se préparent à couvrir une campagne électorale ?
  • Cycle EMI et élections - Éric Lagneau : La médiatisation des campagnes électorales à l'heure des réseaux sociaux et de l'IA
  • Graines de Reporters d'initiatives avec Fondation Tara Océan
  • Nouvelle édition des Essentiels de l'EMI : le guide de référence pour enseigner l'éducation aux médias et à l'information
  • Le Prix de l’Écoute : développer l'esprit critique et l'argumentation par la création sonore

Licence et contenus

Ce site est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Licence Creative Commons

Méta

  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Copyright © 2026 Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. All rights reserved. Theme: Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress
  • Flux RSS
  • LinkedIn
  • Mentions légales
  • Contacts : Equipe Disciplinaire Académique