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Projet

Faire évoluer les espaces du CDI de manière collaborative

Faire évoluer les espaces du CDI  de manière collaborative

Cet article s’inscrit dans les TRAAM 2023-2024  “l’intelligence collective au service des compétences du XXI ème siècle”. Description :  Comment faire participer les élèves pour imaginer le réaménagement du CDI, afin d’améliorer leur bien-être, car le mobilier date des années

Margaret Tisserand 2 mai 202431 mai 2024 Espaces scolaires, Projet, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Un projet participatif pour réinventer le CDI

Un projet participatif pour réinventer le CDI

Les TraaM Documentation s’emparent cette année de la question de l’intelligence collective au service des compétences du 21è siècle. La transformation du CDI est l’occasion d’interroger cette thématique à plusieurs niveaux.  Comment créer un environnement capacitant, qui favorise le développement

Cécile Diet 29 avril 202429 mai 2024 Enseigner, Espaces scolaires, Lycée, Projet, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Des élèves qui tournent autour du prompt

Des élèves qui tournent autour du prompt

Ce travail s’inscrit dans les TRAAM documentation 2023-2024 « L’intelligence collective au service des compétences du 21eme siècle ».     Dans le cadre d’une séquence en 6e sur le questionnement de la qualité et de la fiabilité de sources

Raphaël Heredia 9 avril 20244 janvier 2026 Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Intelligence artificielle, Niveaux, Projet, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Cette année-là … Pasteur

Cette année-là … Pasteur

Un homme… Quatre projets pédagogiques ! Né le 27 décembre 1822 à Dole dans le Jura, très attaché à sa maison d’Arbois, Louis Pasteur a été célébré par l’académie de Besançon, qui a soutenu avec la DRAC des projets dans le

admin_0250069p14 6 juillet 20236 juillet 2023 Actualité, Collège, EMC, Enseigner, Lycée, Pédagogie, Projet 0 Commentaires Lire la suite

Une classe de bac pro part sur les traces de Louis Pasteur

Une classe de bac pro part sur les traces de Louis Pasteur

En septembre 2022, la classe de 1e bac pro ASSP (Accompagnement Soins et Services à la Personne) a entamé un travail sur deux ans dans le cadre du chef d’œuvre. Les cours hebdomadaires de deux heures sont menés par trois

Valérie Liger 21 juin 202327 juin 2023 Lycée, Projet, Séquences 0 Commentaires Lire la suite
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  • Abbaye, IA, anachronisme : l'IA un levier pour comprendre le patrimoine au cycle 4
  • Enrichissement avec les élèves d’un portail d'accès à internet
  • Réaliser une tâche complexe dans le cadre de l'IRD en 6ème
  • Les enjeux de sécurité nationale et de défense dans un contexte de guerre hybride
  • L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
  • Facteur pendant l’Occupation : un jeu sérieux pour faire acquérir des compétences documentaires
  • Pré-générique des « Anges - saison 7 » : objet d’étude
  • Objectif PiX : les encyclopédies collaboratives
  • Enseigner l’évaluation de l’information
  • La meilleure manière d'apprendre, c'est d'enseigner !
  • Créer des Unes révolutionnaires
  • Un jeu de piste avec des QR codes pour découvrir le CDI
  • L'identité numérique
  • Débat sur les fake news en 4ème
  • Réaliser une synthèse sur le thème des agrosystèmes

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  • Textes, images et sons pour la classe : des droits et des devoirs
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  • L’événement “Vrai ou Faux”: On débusque ensemble les fake news
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